张旭与草书艺术(英文原创)

Wild Cursive Script Art and Zhang Xu

1. Introduction

Cursive script is a kind of traditional Chinese script produced for convenience of writing. Cursive script originated since the beginning of the Han Dynasty. (Barnhart, 1972) The characteristics are: having the basic appearance of characters, breaking the regularity of Clerical script, bold and unrestrained. Cursive script could be divided into three main types which are Zhang Cursive, Jin Cursive and Wild Cursive. (Li, 2002) Strokes of Zhang Cursive have some certain rules, the Songjiang version of Literature in a Hurry written by Wu Huangxiang of the Three Kingdoms Period is one of the representative works of Zhang Cursive. While Jin Cursive does not have certain regularities, strokes are very fluent and smooth, significant Jin Cursive works include Wang Xizhi’s New Moon and Deshi. Wild Cursive existed in Tang Dynasty and is represented by Zhang Xu and Huai Su. Strokes of Wild Cursive is quite profligate and unrestrained, therefore Wild Cursive works become total artistic creations with out practicability. (Chen, 2011) Masterpieces of Wild Cursive such as Zhang Xu’s The Stomach Pains Therapy, The Heart Sutra, and Hu ai Su’s The Autobiographic Book have been preserved till today. In modern times, Lin Sanzhi was praised as Saint of Cursive Script, his masterpiece Sino-Japanese Friendship Poembe is honoured as Lin Sanzhi’s best cursive work (See Fig.1). (Chen, 2011)

Fig.1 Excerpts of Cursive script art, created by Lin Sanzhi

https://www.sodocs.net/doc/1c3597203.html,/picview/9078620/9074627/0/a2cc7cd98d1001e9224241edb80 e7bec55e797d1.html#albumindex=0&picindex=4）

The author aims at making an in-depth study of the Cursive script art based on the contents in class. The author will combine the theories of traditional Chinese calligraphy with the author’s o wn experience of writing, comb the historical development and characteristics of this kind of unique script, make a critical analysis of the cultural connotation and value of the Cursive script especially the Wild Cursive script. In order to narrow down the topic, the author also chooses one of the greatest Cursive script artists Zhang Xu and his work to do a case study.

2. History of the Cursive script

When in use, people have demands for convenience of writing every type of script, therefore the simplifying and hasty tendency occurs. The tendency is the main factor of character evolution. (Barnhart, 1972)

The early form of the Cursive script was parallel with Clerical script, and was called Clerical Cursive script. In fact, it contained some strokes of Seal script. Early Cursive script broke the regularity and preciseness of Clerical script, which was a kind of hasty writing and called Zhang Cursive. The Zhang Cursive is a kind of elegant cursive script that combines the typical Cursive script and Han Clerical script, strokes and interconnections are in the shape of waves. Each character is independent with each other, the shape of characters are oblate squares and in the horizontal type. The Zhang Cursive was most popular during Han and Wei Dynasty, resumed till Yuan Dynasty and changed in Ming Dynasty. (Chen, 2011) Till the end of Han Dynasty, the Zhang Cursive became more hasty and rough, it got rid of the signs of Clerical script, strokes became connected with each other, even the radicals were simplified and interlibrary. This new type of Cursive script is called Jin Cursive. Since Wei and Jin Dynasty, it had enjoyed long-lasting popularity for hundreds of years. (Chen, 2011) Till the Tang Dynasty, the Jin Cursive became further more unrestrained. Strokes had various changes and the characters looked very magical, this type was called the Wild Cursive or the Big Cursive. (Chen, 2011)

Till today, the aesthetic value of the Cursive script has far beyond its practical value. People should know that the Cursive script also has some certain regularities rather

than totally random writing, such as simplifying structures and sharing radicals, so as to connect the dots and strokes into character. One of the main features of the Cursive script symbols is that strokes have connections including the connections between the upper side and lower side, and the connections between the left and right. The horizontal tendency of the Clerical writing provides references to the cursive connections between the left side and the right side. The fundamental difference between techniques of the Zhang Cursive and Jin Cursive writing is that the former typeadopts the shape “-”, while Jin Cursive uses the shape “s”. (Zhang et al, 2010)

3.Development of the Wild Cursive script and its characteristics

Fig 2. Huai Su’s Cursive script art

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During the evolution process of scripts, till the Tang Dynasty, all kinds of scripts attained their maturity. At that time, the Wild Cursive script had achieved its peak and could not be surpassed by the later generations. The remarkable symbol was the existence of two Cursive saints: Zhang Xu and Huai Su, and their brilliant accomplishments in Wild Cursive art. (Barnhart, 1972)

Cultural situation is the Tang Dynasty was grand and magnificent, which linked

closely with the political structure at that time, The political reforms during the Sui and Tang Dynasty largely reduced the power of landlord class. In Tang, the politics was very open, many talents from middle and lower class stepped onto the official career through Imperial examination, they entered onto the historical stage with beautiful hopes for the future and confident political goals. (Schlombs, 1998 Emperor Taizong of Tang also advocated the opening policy on cultural field. Therefore, the Tang society presented a inclusive and free cultural environment. (Chen, 2011) The opening policy in Tang Dynasty was also embodied as absorbing foreign cultural consciousness such as the medicine and architecture from the West Asia, dance and music from Mid-Asia,calender and the Buddhism from South Asia etc. (Schlombs, 1998 Therefore, all types of culture and art earned outstanding achievements. The prosperity of calligraphy could not be separated from Emperor Taizong of Tang’s powerful pushing. He was keen on calligraphy and promoted calligraphy, even listed as an important content of governing the country. (Chen, 2011) As a result, the development of calligraphy was guaranteed.

In such an open, free, inclusive, confident and passionate Tang cultural atmosphere, the existence of the Wild Cursive script broke the mannered aesthetic rules of many scripts represented by Seal script, Clerical script and Regular script. (Schlombs, 1998 On the basis of the Jin and Zhang Cursive scripts which had broken away from the practicability and become independent arts, the Wild Cursive established a milestone of formative arts with its crazy passion and the infatuated condition. (Chen, 2011) The strong emotional expression, bold and unrestrained strokes, profound and abundant artistic state of the Wild Cursive script, had created a new ear of Chinese calligraphy art.

4. Zhang Xu’s Wild Cursive script art

Fig3. Calligrapher Zhang Xu, Tang Dynasty

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Zhang Xu is a famous calligrapher of Tang Dynasty. His was very outstanding, generous and talented. He was a cursive script master with personality. It is said that he often got drunk, yelled and ran round, and then wrote crazily, even dipped ink with his hair to write, therefore he won a nickname “Crazy Zhang”. As a matter of fact, he was very careful, he believed that everything in daily life inspired him to write. Once he got inspirations, he would involve in his calligraphy. (Gao, 2007) Even at that time, when people got his work, they would see it as treasures and collected generation after generation.

Zhang Xu’s calligraphy art accomplishments are embodied in the two main aspects. The first aspect is the Wild Cursive script. One the one hand, his Wild Cursive script practices and the brilliant achievement opened a brand new art world which was totally different from other scripts. Since then, as a mature and important script, the Wild Cursive script was inherited generation after generation and carried forward, which has largely improved the expressing room of traditional Chinese calligraphy. (Ge & Li, 2008) On the other hand, Zhang Xu created the peak of the Wild Cursive script in history, at the same time, he also established the fundamental standard

system of this kind of script. He was the guy who pushed the Wild Cursive art to the mature stage, and also pushed the Wild Cursive art to the peak. The Stomach Pains Therapy, The Heart Sutra and The Four Notes of Ancient Poetry are the best-known works of Zhang Xu among his many productions coming down to now. (Gao, 2007) In the next section, the author will mainly analyze these three masterpieces, so as to get a deeper feeling of Zhang Xu’s Wild Cursive art.

5. Case studies of Zhang Xu’s masterpieces.

Fig 4. Excerpts of The Four Notes of Ancient Poetry, created by Zhang Xu https://www.sodocs.net/doc/1c3597203.html,/list/blogpic.php?pid=62976b1fx7fce1e665263&bid=62

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As for the creation of The Four Notes of Ancient Poetry, he used his unique Wild Cursive style to freely write down the four ancient poems created by two eminent ancient writers Xie Lingyun and Yu Xin on the priceless Five-color paper. This work consists of 40 lines and 188 words. The strokes of the overall work are very rich and strong, without any weak or flashy strokes. The style of writing is ups and downs, which combining the moving and motionlessness. The whole paper looks like the

ever-changing clouds and smoke curling up, which makes viewers moved and refreshed.

Combined with the former Cursive script works, The Four Notes of Ancient Poetry is more undisciplined. The whole momentum is just like the thunderstorms and torrential rivers, therefore it is a new breakthrough in the development history of the Cursive script art. It broke the restrained Cursive style in Wei and Jin Dynasty. (Ge & Li, 2008) Zhang Xu closely connected the strokes of the neighboring two characters based on the original structure of the Cursive script, thus sometimes two works just look like only word, while sometimes one word looks like two words. As for the arrangement of composition, the differences of density and spacing is quite clear.

The Four Notes of Ancient Poetry could be seen as the crystallization of Zhang Xu’s whole life, and a typical work of talent beauty and natural beauty. It is definitely the essence of traditional Chinese art and a symbol of eternal beauty.

Fig5. Excerpts of The Heart Sutra,created by Zhang Xu

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Zhang Xu’s another masterpiece The Heart Sutra looks quite crazy at first glance, but

when viewers see it carefully, they will find the the composition is quite regular. There is no irregular scribble among all characters. Many subtle strokes and transitions between different characters are very clear and well-organized, without any mincement. (Ge & Li, 2008) From this work, we could find that Zhang Xu’s Wild Cursive art has a quite swift rhythm due to the pushing of passionate emotions, therefore the characters are just like the coiling dragons and crouching tigers, which has powerful artistic effects. Moreover, he also added the artistic feeling of the prosperous Tang Dynasty in the lines and textile, therefore, his Wild Cursive art style is quite unique.

Fig6. Excerpts of the Stomach Pains Therapy , created by Zhang Xu,

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The real version of The Stomach Pains Therapy has lost, but its block-printed edition in Ming Dynasty has spread up to now and is located in the Stele Forest in Xi’an, Shaanxi Province. It consists of only 6 lines and 30 words. It is said that this is a therapy created by Zhang Xu himself when he was suffering the stomachache. (Ge & Li, 2008)

The first three characters of the work look quite regular, there is no connection between these characters. However, since the fourth character, the stokes went from

the top to the bottom very smoothly without any breaks. His writing became faster and faster, stranger and stranger, wilder and wilder, thus created numerous images and presented much craziness. In this short therapy, the temperament and interest perform to the highest level. It can be seen that his wild emotions, crazy drain, powerful momentum and capricious attitude are embodied in the Wild Cursive script, which let the audience soul-stirring.

6. Conclusion

Till the Tang Dynasty, the Cursive script developed to its peak. Especially the Wild Cursive script art, calligrapher Zhang Xu established a unique milestone in the historical river of calligraphy evolution and has huge impacts on the later generations. Appreciating the Wild Cursive art is a kind of elegant enjoyment. Ii is the inner nature and spirit of the Wild Cursive art rather than its superficial appearance that matters. Every stroke, every line of the Wild Cursive script is full of the calligrapher’s emotions and spirits. It has very strong vitality that makes appreciators choked up with emotions, so as to create the resonance of souls and the integration of spirits.

References:

Barnhart, R. 1972. Chinese Calligraphy: The Inner World of the Brush. The Metropolitan Museum of Art Bulletin, 30(5), pp. 230-241.

Chen, T. 2011. Chinese calligraphy. Cambridge University Press. pp. 220-224.

Gao, C. 2007. China's Calligraphy Art: Through the Ages. X. Li (Ed.). Wuzhou Press. pp. 187-199.

Ge, J. W., & Li, Z. H. 2008. Comment on Differences of Zhang Xu and Huai Su's Cursive Script. Journal of Shangluo University, 4, pp.12-17.

Li, G. L. 2002. The Artistic Style of the Calligraphy Artists' Rapid Cursive Writing.

Journal of Weifang University, 3, pp.27-34.

Schlombs, A. 1998. Huai-su and the beginnings of wild cursive script in Chinese calligraphy (V ol. 75). Franz Steiner Verlag. pp. 1230-1257.

Zhang, Z., Wu, J., & Yu, K. 2010. Chinese calligraphy specific style rendering system. In Proceedings of the 10th annual joint conference on Digital libraries ACM. pp. 99-108.

纳米技术在生活中的应用

纳米技术在生活中的应用 论文摘要：本文介绍了纳米技术、纳米材料的基本概念、原理、特征和各种纳米材料在涂料领域的应用；阐述了纳米材料在应用中所存在的技术问题，以及纳米技术在涂料领域的发展前景。 论文关键词：纳米技术纳米材料涂料 1纳米简介 所谓纳米技术，是指在0.1~100纳米的尺度里，研究电子、原子和分子内的运动规律和特性的一项崭新技术。科学家们在研究物质构成的过程中，发现在纳米尺度下隔离出来的几个、几十个可数原子或分子，显著地表现出许多新的特性，而利用这些特性制造具有特定功能设备的技术，就称为纳米技术。 纳米技术与微电子技术的主要区别是：纳米技术研究的是以控制单个原子、分子来实现设备特定的功能，是利用电子的波动性来工作的；而微电子技术则主要通过控制电子群体来实现其功能，是利用电子的粒子性来工作的。人们研究和开发纳米技术的目的，就是要实现对整个微观世界的有效控制。 纳米技术是一门交叉性很强的综合学科，研究的内容涉及现代科技的广阔领域。1993年，国际纳米科技指导委员会将纳米技术划分为纳米电子学、纳米物理学、纳米化学、纳米生物学、纳米加工学和纳米计量学等6个分支学科。其中，纳米物理学和纳米化学是纳米技术的理论基础，而纳米电子学是纳米技术最重要的内容。 纳米是一个微小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。根头发丝有7万到8万纳米。纳米技术这个词汇出现在1974年。纳米科学、纳米技术是在0。10 到100纳米尺度的空间内研究电子、原子和分子运动规律及特性。纳米材料是纳米技术的重要的组成部分，也是国际上竞争的热点和难点。碳纳米管自从1991年被发现以来，就一直被誉为未来的材料。碳纳米管在强度上大约比钢强100倍，其传热性能优于所有已知的其它材料。碳纳米管具有良好的导电性，在常温下导电时，几乎不产生电阻。纳米陶瓷材料在1600摄氏度高温下能像橡皮泥那样柔软，在室温下也能自由弯曲。从1998年世界上第一只纳米晶体管制成，到1999年100纳米芯片问世，使20世纪最后10年世界上出现的“纳米热”进一步升温。 我国在纳米技术领域占有一度之地，处于国际先进行列。已成功制备出包括金属、合金、氧经化物、氢化物、碳化物、离子晶体和半导体等多种纳米材料，合成出多种同轴纳米电缆，掌握了制备纯净碳纳米管技术，能大批量制备长度为2至3毫米的超长纳米管。合成的最细的碳纳米管的直径只有0.33纳米，这不但打破了我国科学家自已不久前创造的直径只为0.5纳米的世界纪录，而且突破了日本科学家1992年所提出的0.4纳米的理论极限值 纳米技术应用前景十分广阔，经济效益十分巨大。纳米技术未来的应用将远远超过计算机工业。纳米复合、塑胶、橡胶和纤维的改性，纳米功能涂层材料的设计和应用，将给传统产生和产品注入新的高科技含量。专家指出，纺织、建材、化工、石油、汽车、军事装备、通讯设备等领域，将免不了一场因纳米而引发的“材料革命”现在我国以纳米材料和纳米技术注册的公司有近100个，建立了10多条纳米材料和纳米技术的生产线。纳米布料、服装已批量生产，象电脑工作装、无静电服、防紫外线服等纳米服装都已问世。加入纳米技术的新型油漆，不仅耐洗刷性提高了十几倍，而且无毒无害无异味。一张纳米光盘上能存几百部，

为了丰富学生的课余生活

最美是青春 ——记14届篮球运动会 为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，增强团队精神和集体凝聚力，展现学生积极向上的风貌，三岔初中举行了第14届学生篮球运动会，本次运动会为期两天，安排在3月17、18日。 此次比赛共有14个班级参赛，采用各年级抽签分组循环赛制的方式。遇到所有学生都喜欢的经典赛事，每个学生都兴奋不已，整个球场俨然是一片欢乐的海洋，没有参加比赛的学生自发地成为本班的拉拉队员，个个激情满怀，积极地做着准备。比赛伊始，场上球员们迅速投入其中，熟练地抢球、传球，并精准地投球。随着队员左晃、右晃、过人、起跳、钩手，三大步上篮，“球进了”！抢篮板，双方争夺异常激烈。虽然头顶火红的大太阳，球员们个个都汗流浃背，但始终没有丝毫的松懈，他们都认真、潇洒地打好每一个球，不放过任何一个可以得到球的机会；场下的拉拉队也纷纷为自己班的篮球队加油呐喊，助威声次起彼伏，一浪高过一浪。 篮球赛已圆满结束，但球场上奔跑的身影，认真的态度和拼搏的

精神、不服输的意志却给我们留下深刻的印象。这本是一场晋级赛，但输赢已不是那么重要，重要的是，我们看到了团队的合作和凝聚力，还有他们面临考验，所表现出来的良好心理素质，这一切，将给我们的学习生活注入更多的活力、更多的希望。本届篮球比赛，队员们真正地做到团结协助、全力以赴、顽强拼搏，其间也有学生受伤流血，但他们不怕疼，反而享受战胜困难带来的甜蜜，不过也给了我们忠告，在全力以赴、顽强拼搏的同时要懂得自我保护。 这次比赛，不仅丰富了学生的业余文体生活，更激发了他们积极投身体育运动锻炼身体的热情和信心，增进了学生之间的友谊，培养了团队协作精神，增强了集体的凝聚力。比赛达到了预期效果，同时凭借篮球的独特魅力，我们也看到了当代中学生朝气蓬勃、团结向上的风采。

英文书法-草书-字母篇

描写下列字母 : 大写提示：1.从顶部起笔，左倾斜45度向下圆滑； 2. 字母图形呈现雨滴状，向右倾斜30 度； 3. 第二笔触底后，向右45度翘起，在 下四分之一处停笔； 小写提示：1. 在中线处起笔，左倾斜45度角向下圆滑； 2.字母图形呈现雨滴状，向右倾斜30 度； 3.第二笔触底后，向右45度翘起，在 下四分之一处停笔；

描写下列字母 : 大写提示：1. 顶部起笔，向左倾斜25度； 2. 第二笔和第三笔在中线相 交，但不予第一笔相交； 3. 第三笔在下四分之一处与 第一笔相交后向右急下，在下四分之一处停笔； 小写提示：1.在下四分之一处起笔后，向右45度斜上，圆拐到顶； 2.第二笔与第一笔中间有缝隙； 3.第二笔触底后，向右上提至约 中 线处，向右下弯钩；

描写下列字母 : 小写提示：1.小写c 在中线起笔； 2.收笔时向右外斜，向 右上30度倾斜，在四分之一处停笔。 大写提示：1.在上四分之一处起笔； 2. 整个字母是未封闭的鸡蛋形状 ，向右倾斜30度

描写下列字母 : 小写提示：1. 在中线处起笔； 2.第一笔圆圈似雨 滴状； 3.第二笔高度至顶 线，回笔向下触底，向右倾斜20度，再向右45度翘起，在下四分之一处停笔； 大写提示：1. 在顶线起笔，向左倾斜20度； 2. 第一触底后向右拐弯，进入 第二笔； 3.第三笔和第一笔相交后，向下 右方转弯，至顶线停笔；

描写下列字母 : 大写提示：1. 在上四分之一处起笔，第一笔和第二笔在中线相交 2.第二笔向左延伸； 3.第三笔触底向右45度翘起，在下 四分之一处停笔； 小写提示：1. 在下四分之一处起笔； 2.第一笔向右上倾斜45度角； 3.第一笔触底后转入第二笔向右倾 斜45度角，在下四分之一处停笔；

硬笔优秀草书书法

硬笔优秀草书书法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《硬笔优秀草书书法》的内容，具体内容：在硬笔书法中，草书会以什么样的方式展示出来。下面是我为你整理的，希望对你有用!欣赏图片1图片2图片3图片4草书的起源及特点... 在硬笔书法中，草书会以什么样的方式展示出来。下面是我为你整理的，希望对你有用! 欣赏 图片1 图片2 图片3 图片4 草书的起源及特点 任何书体在使用中都有简便易写的要求，发生省简笔画和潦草的趋势。这种趋势是文字演变的主要原因。每当社会变革和文化大发展的时期，文字应用频繁，个人随手省简，异体字出现的速度加快，为了使文字更加利于应用，势必要加以纠正。甲骨文时期有草写的痕迹。"周宣王太史作籀书"、"李斯作小篆"、"程邈作隶书"以及蔡邕以八分书写熹平石经等，都是两周、秦、汉各自对当时流行的字加以规范化而颁定的标准字样，也是公认已形成的新的书体为正体字的开端。 但是要求简易的趋势并不因此停止。早在记录帝王公卿大事的商代甲骨

文、周代金文里就有简笔和潦草的字迹，史籍中"屈原属草藁"、"董仲舒藁书未上"，说明战国古文和西汉隶书在急速书写时也非正体。据魏晋人记载，东汉北海敬王刘睦"善史书，当世以为楷则"，刘睦死前，明帝派驿马"令作草书尺牍十首"。章帝时，齐相杜度善作习字的范本，章帝曾诏令杜度草书奏事。可见公元1世纪中叶以来，草字已经不尽是出于匆促书写而是被珍视和仿习的字体了。从近世出土的汉简可以看到，西汉武帝时字划省简的隶书已经通行。到新莽时期，有更多省划和连笔的字。东汉光武帝建武二十二年(公元46年)简就已经完全是草书了。但是从周代到新莽时期都不曾把草书列为一种书体。 《说文解字》成书于和帝十二年(公元100年)，许慎在《叙》里说"汉兴有草书"，是以草书为一种书体之始。东汉末期，张芝其同时以及稍晚的钟繇等名家辈出，各成流派。当时赵壹有《非草书》之文，蔡邕有类似之议，以维护正体字的地位，这反映出草书已极一时之盛。汉末直到唐代，草书从带有隶书笔意的章草发展成韵秀宛转的今草，以至奔放不羁、气势万千的狂草。 章草起于西汉，盛于东汉，字体具隶书形式，字字区别，不相纠连;历代对章草的名称有不同的说解。有见汉末以来《急就章》有草书写本而说章草因《急就章》的章字得名的，最为无稽。有以章帝爱好草书或曾令用草书作奏章，甚至说章帝创造草书的，都属臆测。有以章法之章与章程书、章楷的章同义，符合早期草书略存八分笔意，字与字不相牵连，笔画省变有章法可循的事实，近人多信此说。 今草起于何时，又有汉末张芝和东晋王羲之、王洽两种说法。从传世的

关于小学生的课余生活调查报告1

xx总校关于小学生课外活动的调查 进一步学习贯彻党的十九大精神，落实立德树人的根本任务，推动城乡义务教育一体化发展，推进教育公平，不断丰富和充实广大农村地区中小学生的精神文化生活，补齐短板，办好人民满意的教育。 调查形式：实地走访为主，问卷调查为辅 调查分析 1、根据实地走访，了解到有姚寨总校的小学生课余生活情况，具体分析如下： ①做家庭作业、读课外书、看电视、玩手机上网（qq、微信、游戏）成为小学生课余生活的主流。 姚寨总校处于农村地区，在农村乡镇，做作业，看电视，上网、做家务成为小学生课余生活主流。 农村小学生他们渴望参加一些课外班，来提高自己的文化知识，但由于农村乡镇缺乏各类机构举办的课外班，所以他们几乎都没有机会参加。 ②小学生渴求丰富多彩、压力小的课余生活 小学生对自己课余生活的看法和态度怎样呢？在调查中发现只有38%的小学生觉得自己的课余生活很丰富，感到满意；57%的小学生却觉得一般；5%的小学生觉得枯燥，不满意。究其原因，走访了部分学生、家长，调查发现，之所以农村乡镇小学生占一半多的人对自己的课余生活只是较满意，是因为农村孩子缺少课外书读，没有自己爱好的兴趣活动班可上，可供学生活动的社区环境也较差，还要做较多的家务活等。 “希小学生希望拥有怎样的课余生活呢？农村孩子普遍希望课余生活丰富一些： 望参加课外活动”“希望能参加体育活动。”“看电视，读课外书，做家务活”“有足够的时间写作业，玩耍。” 2、根据问卷调查统计，得出以下结论： ①目前，在课间生活中，大部分的小学生还是以做游戏为主，而男生的比例大于女生；而排在第二位的读书。由此可见，女生在学习主动性上好于男孩子，并且相对于男生，女孩子更喜欢安静的做事。

浅谈纳米技术的研究与应用

浅谈纳米技术的研究与应用 1.引言 当集成电路代替电子管和半导体晶体管的初期，1959年美国诺贝尔奖获得者查理·费曼(Richard Phillips Feynman)，在美国加州理工学院召开的美国物理年会上预言：“如果人们能够在原子/分子的尺度上来加工材料，制造装置，将会有许多激动人心的新发现，人们将会打开一个崭新的世界。”这在当时只是一个美好的梦想。 如今，这个预言和梦想终于实现了。费曼所预言的材料就是现在的纳米。 今天，不少科学家又在预言，纳米科技将在新世纪里得到惊人的发展，纳米科技将给人类的科学技术和生活带来革命性的变化。科学家认为，纳米时代的到来不会很久，它在未来的应用将远远超过计算机，并成为未来信息时代的核心。 我国著名科学家钱学森早在1991年就指出：“纳米左右和纳米以下的结构将是下一阶段科技发展的重点，会是一次技术革命，从而将是21世纪的又一次产业革命。” 英国理论物理学家斯蒂芬·霍金是继爱因斯坦之后最杰出的物理学家。他预测：“未来一千年人类有可能对DNA基因重新设计。而生化纳米材料则是设计DNA基因所必须具备的医药材料基础。” 近年来，科学家勾画了一幅若干年后的蓝图：纳米电子学将使量子元件代替微电子备件，巨型计算机可装入口袋；通过纳米化，易碎的陶瓷可以变成韧性的；世界还将出现1μm以下的机器甚至机器人；纳米技术还能给药物的传输提供新的方式和途径，对基因进行定点等。 海内外科技界广泛认为，纳米材料和技术的大规模应用可望在10年内实现。现阶段纳米材料和技术正向新材料、微电子、计算机、医学、航天航空、环境、能源、生物技术和农业等诸多领域渗透，并已得到不同程度的应用。 1998年8月20日，《美国商业周刊》发表文章指出，21世纪有三个领域可能取得重大突破：生命科学和生物技术；纳米材料和纳米技术；从外星球获得能源。并指出这是人类跨入21世纪所面临的新的挑战和机遇。诺贝尔奖获得者罗雷尔也曾说过：“70年代重视微米的国家如今都成为发达国家，现在重视纳米技术的国家很可能成为21世纪先进国家。” 1974年，Taniguchi最早使用纳米技术(Nanotechnology)一词描述精细机械加工。1977年美国麻省理工学院的德雷克斯勒也提倡纳米科技的研究。但当时多数主流科学家对此持怀疑态度。1982年发明了扫描隧道显微镜(STM)，以空前的分辨率揭示了一个“可见的”原子、分子世界。到80年代末，STM已不

为了丰富学生的课余生活

在劳动中成长 ——记社会实践活动 甘州区甘浚镇工联小学李军景胡玉红糟俊桢崔佳 金秋时节，瓜果飘香。为了丰富学生的课余生活，亲近社会、学习知识、拓展学生视野，了解家乡的玉米种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识 的重要性，感悟劳动光荣和陶冶美好情操，接 受热爱家乡，热爱劳动的教育，培养和提高学 生的自主合作能力，提高学生自身的综合素 质，增强学生的吃苦耐劳精神；培养学生的实 践体验能力和团队协作精神。甘浚镇工联小学一年一度的小学生社会实践活动------剥玉米开始了。 9月24日班主任老师带领同们兴高采烈的赶赴一农户家去剥玉米，一路上同学们有唱有说，感觉是去赶集，看不出是去劳动。不觉得20多分钟过去了，到达目的地了，班主任老师给同学们分组、分任务，在田地里同学们兴致很是高涨，都是提前完成任务。时间过的很快，转眼间就到了吃午饭的时间了，这时 候的同学们的兴致没那么高涨了，一个个没 精打采的样子，任课老师通过鼓励班里的积 极分子激励大家完成了早上的任务，午间休 息时间组织了歌咏比赛、说相声、下棋等丰 富多彩的活动，让我们的实践活动充满了欢声笑语。下午烈日炙烤着大地，但同学们依旧干劲十足，没有半点松懈，任然

在欢歌笑语中完成了下午分给的任务。 时光如白驹过隙悄然而过，不知不觉几天的实践活动已接近了尾声，在班主任老师和同学们的交流中，有很多同学谈了他们的感受：“有的说劳动真累；有的说自己终于知道粮食的来之不易；有的说父母真辛苦，我们现在要好好学习将来报答父母的养育之恩。在几天的实践活动没有一个同学请假，都坚持了下来，更为重要的是涌现出了一部分积极分子，得到了学校领导和老师的表扬。 通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

浅谈纳米材料与生活

浅谈纳米材料与生活 摘要：人类迈着欢快的步伐轻松地进入二十一世纪。二十世纪是计算机技术革命蓬勃发展的时期，计算机技术得到了卓越的发展。现在人类进入了又一世纪，在这个日新月异的新的世纪里，科学家通过运用的发达的计算机技术，为我们奏起了“纳米技术”发展的号角。“纳米技术”主要是围绕开发纳米材料为核心而发展的技术，它有着广阔的发展前景，随着纳米技术的发展纳米材料也不断有着新的开发。“纳米材料”的有效发掘及其利用必定会给人们的生活带来又一翻天覆地变化，给人们的衣、食、住、行、医疗卫生事业带来极大便利。本文主要是通过给大家说明纳米材料的本质这一基点，向大家普及纳米材料的特性，以使更多的人能对纳米材料有整体的认识。除此之外更重要的就是联系生活实际，向大家说明纳米材料是如何影响人们生活的。到目前为止，它的发展的确已经给我们生活带来了很多便利，我相信在纳米技术不断进步、发展的未来，纳米材料一定有更广阔的空间。 关键词：纳米、纳米技术、纳米材料、应用 现如今，科学界普遍认为，纳米技术是21世纪经济增长的一台主要发动机，他将成为超过网络技术和基因技术的“决定性技术”，并将成为最有前途的材料，它所见具有的独特物理和化学性质，可以节省资源、合理利用能源并且能够净化生存环境，它的发展研究会对化工行业带来新的机遇。 纳米材料的特性： 纳米材料是英文“napometer”的译音，是一个物理学上的长度单位。1纳米是1米的十亿分之一，用我们能看见的最小微粒院子来表示的话，相当于45个远在啊排列起来的长度。自然界只有生物具有纳米尺度，遗传基因DNA螺旋结构的半径约1纳米左右，一个典型的病毒大约100纳米长，相当于万分之一的头发丝的粗细。纳米科技就是一门以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿科学。作为尺度单位的纳米，并没有物理内涵，当物质到纳米尺度后，

草书古诗四首

《草书古诗四首》，辽宁省博物馆藏，墨迹本，五色笺，凡四十行，一百八十八字。传为张旭狂草之作，极为珍贵。其内容，前两首是庾信的《步虚词》，后两首是南朝谢灵运的《王子晋赞》和《四五少年赞》（疑为伪托）。通篇笔画丰满，绝无纤弱浮滑之笔。行文跌宕起伏，动静交错，满纸如云烟缭绕，实乃草书颠峰之篇。今人郭子绪云：“《古诗四帖》，可以说是张旭全部生命的结晶，是天才美和自然美的典型，民族艺术的精华，永恒美的象征。” 释文： 东明九芝盖，北烛五云车。飘飖入倒景，出没上烟霞。春泉下玉霤，青鸟向金华。汉帝看桃核，齐侯问棘（原诗为枣）花。应逐上元酒，同来访蔡家。 北阙临丹水，南宫生绛云。龙泥印玉简（原诗为策），大火练真文。上元风雨散，中天哥（原诗为歌）吹分。虚（原诗为灵）驾千寻上，空香万里闻。 谢灵运王子晋赞 淑质非不丽，难之以万年。储宫非不贵，岂若上登天。王子复清旷，区中实譁嚣。喧既见浮丘公，与尔共纷繙（翻）。 岩下一老公四五少年赞 衡山采药人，路迷粮亦绝。过息岩下坐，正见相对说。一老四五少，仙隐不别可？其书非世教，其人必贤哲。 张旭《古诗四帖》与草书艺术文／李振石 张旭草书《古诗四帖》，卷横长195.2厘米，纵高29.5厘米，以五色彩笺纸草书古诗四首，人称《古诗四帖》。前两首书写的是梁·庚信的《步虚词》，后两首是谢灵运的《王子晋赞》和《岩下一老公和四五少年赞》，卷后有董其昌等人题跋。《古诗四帖》是历代文人墨客临池学书极其珍贵的实物资料，也是张旭唯一流传于世的墨迹。原藏清宫府内，后由溥仪带出到吉林被我军俘获，交当时东北人民政府，现收藏于辽宁省博物馆。 张旭，字伯高，唐中期苏州人，曾官至常熟尉、右率府金吾长史，故又称张长史，《新唐书》有传。书法早年笔摹心追习书于舅父陆彦远，而陆彦远又是传承“二王”书法精到之人，可见是王派体系的书风。从他的楷书《郎官石柱记》看，确实下笔渊源有自。由于张旭性情豪放，喜饮酒，曾和李白等人被杜甫戏称为“酒中八仙”。所谓“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，正是他形象的真实写照。张旭的狂草与李白诗歌、斐旻舞剑，时称“三绝”。张旭在唐代已经是出了名的书法家、书法教育家。包括颜真卿在内的很多中唐时期的著名书家受他的影响极深。如颜真卿在教诲后来成为大书法家的怀素时曾说：“长史虽姿性颠逸，超绝古今，而楷法精详，特为真正。”意在希望怀素习书，务必在楷书上打下坚实基础，以使超凡的草书得以淋漓尽致的发挥。 唐代是一个国力强盛、经济繁荣、艺术向多元化、多层次化发展创新的封建帝国，达到了封建社会的高峰。在文化艺术方面是古今中外的空前大交流、大融合。她“无所畏惧，无所顾忌地吸引吸收，无束缚、无所留恋地创造革新”。打破框框、突破传统，这就产生了“盛唐之音”的社会氛围和思想基础，也正是在这种思想基础上，当时的文学、绘画、雕塑、音乐等文艺样式也都达到了前所未有的境地。作为唐代的草书，在继承“二王”的基础上融合贯通，“以点画为形质，使转为情性，”写出了“唐代之音”的雄浑、放纵之态。书法这门艺术，在当时既是最普及的，也是那个时代最鼎盛的艺术，由于大胆革新创造草书艺术，因而出现了无可再现的高峰，作为代表人物就是张旭。 该帖全卷书古诗四首188个字：“东明九芝盖，北烛五云车。飘颻入倒景，出没上烟霞。春泉下玉溜，青鸟向金华。汉帝看核桃，齐侯问棘花。应逐上元酒，同来访蔡家。北阙临丹水，南宫生绛云。龙泥印玉简，大火炼真文。上元风雨散，中天歌吹分。虚驾千寻上，空香万里闻。淑质非不丽，难之以万年；储宫非不贵，岂若上登天。王子复清旷，区中实嚣喧。既见浮丘公，与尔共纷翻。衡山采药人，路迷粮亦绝，过息岩下坐，正见相对说。一老四五少，仙隐不别可，其书非世教，其人必贤哲。”落笔一气呵成，用笔肥厚，字势横壮，人称“伏如虎卧、起如龙跳、顿如山势、推如泉流”。 《古诗四帖》通篇气势磅礴，布局大开大合，落笔千钧，狂而不怪，书法气势奔放纵逸。如，六行八句：“汉帝看核桃，齐侯问棘花”，笔画连绵不断，运笔遒劲，圆头逆入，功力浑厚。又如，九行，“应逐上元酒，同来访蔡家”，字里行间内蕴无穷，古趣盎然，充满张力磁性。行笔出神入化，给人仪态万千之感，笔断意连，令人遐想无限。再如，十三行，“龙泥印玉简，大火炼真文”，笔法字体方中有圆，书写中提按、使转、虚实相间。纵观通篇结字隽永，章法严谨、行间布局疏密呼应、错落有致、刚柔相济、浑然一体。无论从通篇还是从局部单字来看，都会被流动、曲折，藏锋使转直入，动人心魄的阳刚线条所打动。如果没有高超的艺术修养，没有成竹在胸的功底是书写不出来如此巧夺天工的完美巨作。正因如此，张旭草书被历代推崇，有口皆碑，誉为“草圣”。明人本道生云：张旭草书“行笔如空中掷

关于小学生的课余生活调查报告文档

关于小学生的课余生活调查报告文档A survey report on Pupils' extracurricular life 编订：JinTai College

关于小学生的课余生活调查报告文档 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况 调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚 持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本 文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习 和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、相关背景二十一世纪新一代的青少年是新一代的 中坚力量，是建设祖国的栋梁之才。而小学生的课余生活也成为了小学生能否担起重任的关键因素。小学生的课外生活，学校重视，家长更重视。因为它不光涉及到学生成绩好坏，而且还关系到他们的全面成长。如果小学生的生活是一个五彩缤纷的大舞台，那么课余生活就是这个舞台的重要组成部分。由于现在社会日新月异的变化，使得小学生的课余生活安排不合理。在这个光怪陆离的社会中，有许多青少年由于没有合理安排课余时间，而是沉迷于看电视、打电脑游戏等等。如何安排、利用好课余时间，促进小学生身心的健康发展，是小学生走向成功的重要因素之一。 2、调查目的为了能让校园的管理者更好地了解学生 的课余生活和他们的一些想法，以便今后能正确、合理地引导

同学们开展课余生活，并为同学们在课余时间的进一步发展创造一个良好的环境。我们小组的成员觉得有必要进行这次调查。我们此次研究的目的主要是要寻求有益小学生成长的课余生活，使小学生过得既充实又丰富。 第二部分实践概况简介 时间： XX年6月——8月 调查形式：实地走访为主，问卷调查为辅 第三部分调查分析 1、根据实地走访，了解到有关xxx小学生课余生活情况，主要是城乡差别，具体分析如下： ①做家庭作业、读课外书、看电视成为小学生课余生活 的主流 城乡小学生课余生活的主流有所不同。在城区，读课外书，做作业，看电视成为小学生课余生活主；而在农村乡镇，做作业，看电视，做家务成为小学生课余生活主流。 城乡课外班有别。参与调查的城区小学生中有一半以上 的人参加学习书法、绘画、音乐、英语等课外班活动。对农村

浅谈纳米技术及其应用

浅谈纳米技术及其应用 1 概述 1.1 引言 纳米技术（nanotechnology）是用单个原子、分子制造物质的科学技术。纳米科学技术是以许多现代先进科学技术为基础的科学技术，它是现代科学（混沌物理、量子力学、介观物理、分子生物学）和现代技术（计算机技术、微电子和扫描隧道显微镜技术、核分析技术）结合的产物。纳米技术兴起于20世纪80年代，随着它的逐步发展和完善，人类将必然在认识和改造自然方面进入一个前所未有的新阶段。 1.2 纳米技术的发展 最早提出纳米尺度上科学和技术问题的是著名物理学家、诺贝尔奖获得者理查德·费曼教授[1]。1959年他在一次题为《在底部还有很大空间》的演讲中提出：物理学的规律不排除用单个原子制造物品的可能。也就是说，人类能够用最小的机器制造更小的机器。直至达到分子或原子状态，最后可以直接按意愿操纵原子并制造产品。这正是关于纳米技术最早的构想。 20世纪70年代，科学家开始从不同角度提出有关纳米技术的构想。美国康奈尔大学Granqvist和Buhrman[2]利用气相凝集的手段制备出纳米颗粒，提出了纳米晶体材料的概念，成为纳米材料的创始者。之后，麻省理工学院教授德雷克斯勒[3]积极提倡纳米科技的研究并成立了纳米科技研究小组。 纳米科技的迅速发展是在20世纪80年代末、90年代初。1981年发明了可以直接观察和操纵微观粒子的重要仪器——扫描隧道显微镜（STM)、原子力显微镜（AFM)，为纳米科技的发展起到了积极的促进作用。1984年德国学者格莱特[4]把粒径6nm的金属粉末压成纳米块，经研究其内部结构，指出了它界面奇异结构和特异功能。1987年，美国实验室用同样的方法制备了纳米TiO 多晶体。 2

浅谈大学生如何利用课余时间.

浅谈大学生如何利用课余时间 摘要:分析大学生课余时间利用状况,掌握了大学生课余时间的利用情况,浅谈大学生如何利用课余时间并为大学生合理安排时间提出了有价值的建议。 关键词:大学生;课余时间;合理安排 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节 45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍,那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢?而根椐一些回访调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要,来充实自己的课余生活;也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,丰富知识,锻炼自己。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外,还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说,的确是令人眼花缭乱,对于如何安排课余时间,大学新生常常心中没谱。如果完全按照兴趣,随意性太大,很难有效地利用高校的有利环境和资源。 苏霍姆林斯基说:“一个在求学时代最宝贵的财富就是自由支配 的时间,只有具备这个条件,才可能特别喜欢一门学科,才可能发挥智力的积极性。” 大学生自己更应该努力把握自己的课余时间,合理的安排一下课余时间,把自己从单一学习的枯燥之中拉出来,开发自己的潜力,从生活的各个层面充实自己的头脑,找到一个有活力、充满成就感的自己。大学生的课余时间在忙什么?他们课余时间的活动内容与分配结构怎样?这些指标是反映大学生课余生活是否健康的重要指标,也是表征学生课余生活质量的重要依据,更是我们有针对性地展开教育工作的基础

浅谈纳米材料与技术的应用与发展

浅谈纳米材料与技术的应用与发展 二十一世纪是信息技术、生命科学和纳米技术的世纪，科学技术的飞速发展以及国民经济的提高为纳米材料与技术这一专业的发展奠定了坚实的基础。纳米材料不同于传统的材料，拥有其他材料不具备的优异性能，同时，纳米材料应用范围十分广泛，可应用在环境保护、航空航天、生物医学、防护装置等各个方面，因此，发展纳米材料与技术具有十分重要的意义。本文主要论述了纳米材料与技术的应用，并对其发展前景进行了阐述，期望能为我国的纳米材料与技术的发展提供一些建议。 标签：纳米材料与技术；应用；发展 一、引言 纳米材料是物质的颗粒大小属于纳米级，主要是通过压制、烧结由金属、无机物或者聚合纳米微颗粒产生的材料。它处于1-100纳米这个范围空间，拥有着特殊的性能，是一种介于微观和宏观物质结构之间的特殊材料[1]。納米材料与技术概念率先提出于20世纪60年代，在1984年纯物质纳米细粉的制得则标志着其研究进入了新的阶段；而在1990年7月，纳米材料科学正式成为材料科学新的分支。二十一世纪以来，纳米技术是二十一世纪三大科技之一，纳米材料进入高速发展的阶段，各国不断加大对纳米材料研究的投资，例如美国的NNI，欧盟的“地平线2020”，以及我国在“八五”期间，将“纳米材料科学”列入国家项目之中，并于2006 年启动了纳米技术科学研究计划。现在纳米材料逐渐步入2.0时代，与医药、测量技术等学科的结合研究已走上日程，相信在未来，纳米材料在安全、环境、健康方面的研究也会不断深入，更好的应用于我们社会的各个领域[2]。 二、纳米材料与技术的应用 2.1 在环境保护上的应用。 随着科学技术的发展，我国的工业越来越强，但是在发展过程中污染了环境，所排放的废气废水已经严重超过环境自身的承载力，其恢复效果十分差，给人们的生活以及身体健康带来了十分不利的影响。但纳米材料的发现，其良好的性能有助于保护环境。工业发展过程中汽油、柴油的使用，因其含有硫的化合物在燃烧时产生有害气体，过量排放导致了大气污染，纳米材料和纳米技术的应用能够解决这些有毒气体的污染问题。具有良好性能的纳米钛酸钴，有良好的催化效果，催化后的石油含硫量满足了国际要求，有效地抑制了有毒气体的排放。污水中包含有毒物质、泥沙、悬浮物、细菌病毒等，将这些有害物质去除就是污水处理。使用纳米材料与技术可以提炼出污水中的金属材料，以便继续使用。污水中的有毒有害物质可以使用纳米微粒光催化作用将这些污染物转化为矿化物。 2.2 在防护装置上的应用。

如何写好草书

如何写好草书 草书之难，在于草书将篆隶楷行诸体之笔意融会贯通浑然一体，却又不可得见端倪。对此，刘熙载说得好：“草书之笔划，要无一可移他书，而他书之笔意，草书却要无所不悟”。 草书之难，又在于点划与点划、结体与结体、此行与他行有着连绵不断地紧密呼应关系，偶有不连，而血脉不断。 草书之难，还在于一字数体，或同体异字，其变化“似无定则”，而又“毫厘必辨”，有着严格变化的限度。如“知、去”等。 草书之难，还是在于通过线条所组成的形体，表达书者的素养、人品、气质、阅历和思想感情，刘熙载在《艺概》中说：“书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已”。表达的越深刻、越强烈，艺术的境界就愈高。

草书之难甚多，蔡希综《法书论》中说草书尤难。包世臣曾“自谓于书道颇尽其秘”也说“惟草书至难”。草书自身正其律，篆书备其骨，楷书规其法，还要做学问、立人品，确实很难。面对这些尤难、至难，我们是退避三舍？还是知难勇进？“世上无难事，只要肯登攀”，我认为只要肯于、敢于、恒于实践和探索，一定会达到理想的黄金彼岸。今天不打算深谈学术方面的理论，只想就我们初学草书一些实际问题和简括知识性问题谈一点看法。

一、要学草书，先认识草书 草书分章草、今草、狂草。今草是从章草演变而成的。章草和今草各有着自身的规律。今天主要讲讲今草。今草（包括狂草）有两个基本要领①楷书的法度。②草书的自身规律。 楷书的法度，简说之，就是依照楷书的点划结体意识去写草书，把简化了的草书点线笔笔交待清楚，使人看了一点一线既相互连带，又各自独立的形状。

草书的自身规律，一是线条长使转盘旋幅度大，有独立之字，有连绵之字，有的甚至数字相连。二是“长短分知去，微茫视每安”严格界定。三是相互借用，上字之终而为下字之始，有的运用符号代替，如…し?可以代替“言、イ、ㄔ、水”等偏旁。草书规矩只准竖连，不准横连等等。如果不先摸清这一规律，匆忙落笔，超出规范，便成天书。盘旋使转幅度大小掌握不住，便成为另外之字，如“知、去”。“鹭影不来秋瑟ワ，苇花伴宿路瀼瀼”，“ワ”就是符号，这些符号可写成“ワ、ン、゛”。醉来信手两三行，醒后却书书不得。其书字符号的两点之末，便被“不”借为开始。“旋转幅度大如仙”，如果…仙?字不以楷则完成，便会写成…心?字。类似了…心?字。 于右任先生说过：“余中年学草，每日仅记一字，二三年间，可以执笔”。今日我们可以借鉴此法，更以边学边识，边学边记，找出规律，熟悉面貌，谨记法度，乃为学草者第一要务。 怎样识。①先将所临之帖的字去识。②识所临范本的文词大意，了解他书写时特定的背景，分析其思想情怀和艺术构思。 ③识使转大小，收与放的程度。如果临前不识，就会像孙过庭所说：“心昏拟效之方，手迷挥运之理”。

如何活跃学生的课外活动

如何活跃学生的课外活动 美国大学教育一向重视学生课外活动，大学教育不只是传授知识与教导谋生技能，还包括道德与美学的培养，体能的发展与人际关系的拓展。教育学家们指出：学生惟有积极参与课外活动，才能受到完整无缺的大学教育。乔治华盛顿大学在学校简介开宗明义地宣示：“课外活动为大学教育必不可少的部份。”孔子教导读书人应该：“志于道、据于德、依于仁、游于艺。”这与西方教育思想强调高等教育的完整性是相合不悖的。广泛开展课外兴趣活动，活跃课余生活，是培养学生的兴趣爱好、提高思想道德水平、发展学生个性和特长的重要途径，也是实施素质教育的重要手段之一。课外活动本身的思想性必然潜移默化地影响着学生的思想。科技活动能培养学生钻研科学的作风，课外活动有效地把学校和社会、学校和自然联系了起来，使学生在实践中可以汲取丰富的营养，这样使学生逐渐形成了脚踏实地的作风。课外活动还可以以它丰富多采牢牢地吸引学生，充实学生的课余生活，使学生在课余生活中继续得以健康发展。课外活动的生动活泼、丰富多采，是符合青少年心理特征的。丰富多采的课外活动给学生增添了轻松、愉快的气氛，能有效地调剂学生的学习生活。课外活动还有利于发现和培养“人才苗子”，课外活动使每个学生有了展示自己聪明才智的天地。课外活动搞得好，就可以使各种各样的人才苗子破土而出，只要加以适当的引导，就可能成为未来的人才。正因为课外活动有上述好处，也就成了学校教学系统工程中不可缺少的部分，占据着极为重要的地位。从某种意义上讲，学校课外活动状况，往往可以反映出学校的办学指导思想。 课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由学生开展或参加的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生和活动等等。课外活动与课堂教学相比，具有许多特点。课外活动是一项有计划，有组织，符合学生特点，激发学生兴趣的活动。是以学生为主体的，能培养学生各种能力的活动。它不受时间的限制，可以根据学生的兴趣、爱好尽情发挥，有一定的自由性。更重要的是它还能调动学生的学习积极性，挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，培养出多种多样的人才。符合教育发展的规律，使学生德、智、体、美、劳等得到全面的发展，真正对学生实施了素质教育。 体验过课外活动的学生都会有这样的体会，即参加课外活动非常有趣、开心，令人心情舒畅，比上文化课带劲，可以巩固加深和扩大课堂所学的知识。因为长时间进行文化课的学习，会造成人体的耳、眼、手、脑等频繁的活动，尤其是分管学习的大脑皮层活动更激烈，使这些部位往往容易疲劳，随着学习时间的延长，分管学习的高级中枢必然会由兴奋降低下

对纳米材料的认识

浅谈对纳米材料的认识 “纳米”这个词语我们并不陌生，生活中常见的有“纳米洗衣机”、“纳米羊绒衫”等等。纳米材料几乎无处不在，在这里简单谈谈我对纳米材料的认识。 纳米级结构材料简称为纳米材料(nanometer material)是指在三维空间中至少有一维处于纳米尺度范围(1-100nm)或由它们作为基本单元构成的材料，这大约相当于10~100个原子紧密排列在一起的尺度。它从思维方式的概念表明生产和科研的对象将向更小的尺寸、更深的层次发展，将从微米层次深人至纳米层次。纳米技术未来的目标是按照需要，操纵原子、分子构建纳米级的具有一定功能的器件或产品。 纳米材料具有许多的特殊性质。由于纳米级尺寸与光波波长、德布罗意波长以及超导态的相干长度等物理特征尺寸相当或更小，使得晶体周期性的边界条件被破坏纳米微粒的表面层附近的原子密度减小；电子的平均自由程很短，而局域性和相干性增强。尺寸下降还使纳米体系包含的原子数大大下降，宏观固定的准连续能带转变为离散的能级。这些导致纳米材料宏观的声、光、电、磁、热、力学等的物理效应与常规材料有所不同，体现为量子尺寸效应、小尺寸效应、表面效应和宏观隧道效应等。 纳米科学与技术主要包括：纳米体系物理学、纳米化学、纳米材料学、纳米生物学、纳米电子学、纳米加工学、纳米力学等七个相对独立又相互渗透的学科和纳米材料、纳米器件、纳米尺度的检测与表征三个研究领域。 经过几十年对纳米技术的研究探索。现在科学家已经能够在实验室操纵单个原子．纳米技术有了飞跃式的发展。纳米技术的应用研究正在半导体芯片、癌症诊断、光学新材料和生物分子追踪四大领域高速发展。 目前，不少国家纷纷制定相关计划，投入巨资抢占纳米技术的战略高地。每一种新科技的出现，似乎都包涵着无限可能，尤其是纳米机器人具有不可限量的应用前景。用不了多久，个头只有分子大小的神奇纳米机器人将源源不断地进入人类的日常生活。

浅谈学生的课余生活

浅谈学生的课余生活 随着社会经济的发展，国家对人才的需求尤其是对拥有一技之长的中高人才的需求大增，为此，大力发展职业教育显得尤为重要。然而，职业学校的学生不同于一般学校的学生，大多数同学在初中、小学就养成了不良的学习习惯，甚至还有许多学生有厌学的心理。打架斗殴、玩手机、谈恋爱、夜不归宿、作业不做、上课睡觉、翻墙外出、纪律难管等现象屡教不改，给教育教学工作带来很大的难度，也令老师和学校极为烦恼，做为班主任不能对这些现象视而不铜陵，也不能只单一的严令管教，必须从中分析原因找出对策，正确的对其引导，这样才能组织好班级工作，使学生在学校健康快乐的生活。 怎样才能使学生有个愉快，健康的生活和学习环境。通过对学生的观察和调查，认为课余时间是改善学生行为习惯，提高学生素养的一个很好的平台。在过去因许多客观因素的影响和制约，学生只参加学校组织的一些活动。比如兴趣小组、歌唱、朗诵比赛等，课余时间利用率很低，因此很多学生在课余时间无所事事，散落在校园的各个角落，更有甚者利用这些滋事、打架、翻墙外出等，为了让学生课余生活更加丰富多彩，让学生能在学校坐得住，学得进，我将和班级60位同学一起建设班级的课余生活。 我们学校课余时间有五大块，分别是早上起床到上课前、中午时间、课外活动、晚自习以及放假时间。我们班级人数较多，男女比例大，学生情况复杂，通过侧面了解，我会针对不同的情况的学生，开展相合适的活动，争取让每个学生都能感受到班级的温暖。

第一大块——早晨。一日之计在于晨，对于学生来讲，一个愉快的早晨，是他们一天学习的基调。在这期间可以组织一些时间短一点、有一定运动量但又不能很激烈，比如乒乓球、羽毛球等，天气不好时，班主任可以找些励志的文章、事例在班上进行解读，也可安排演讲、朗诵比赛，这些活动，不仅可以使学生们准时的起床，积极参加各种活动，而且还锻炼了他们的身心，使他们有一个愉快的心情和良好的身体状况迎接上午的课程。 第二大块——午休时间。都说只有懂得休息的人，才能懂得学习，而且他们也正处在成长发育阶段，所以这个时间段都安排在教室休息，到午休结束之后，会安排值日班干把他们都喊醒出去活动一下，不要睡到上课前，那样会影响他们下午上课。 第三大块——课外活动时间。因诸多客观因素的影响，我们只能根据限有的条件开展一些活动，我们班有60位同学，身体、智力条件不一样，安排活动尽量照顾到每一位学生，让他们时刻感受到他们是12春3班的一员。比如，喜欢运动的可以组织篮球赛、羽毛球、乒乓球等，有身体条件不好或者喜欢安静的学生可以组织一些象棋、技能比赛等。比赛安排个人赛、团体赛，并从班费中出钱设立奖金。个人赛是为了让同学们感受比赛的残酷性、激烈性，激发他们的斗志，从而努力的提高自己，积极向上。我们可以以寝室、公寓、小组为单位组织团体赛，培养他们集体荣誉感和团队精神，这也是现代企业所提倡和追求的。 第四大块——晚自习到就寝时间，晚自习可以开展辩论赛，看一些励志的电影等，我们有许多单亲家庭、留守儿童，性格都比较内向，很少与人交流，通过这些比赛提高他们的语言表达能力，让他们主动

英文书法书写技巧

英文书法书写技巧 第一节概述 英文字母共26个，它的书写比汉字简单得多，也容易得多，但是，任何一门艺术都有自己的规律和要求。学习任何一门艺术都是分层次、按阶段，日臻完善，渐入佳境的。学习英文书写也是如此。初学者必须熟悉字体的形式、组合和比例，熟悉基本笔画、笔顺和运笔方法。在此基础上，再熟悉大小写字母的配合及连写。只有这样扎扎实实地练好书写基本功，才能写出优美、流畅的英文字。 一、字母规格 英文字母的规格分上中下三部分，可用四条平行线来分割，这就是我们平时用的三格练习薄。最上面的一条线称为顶线，是字母书写的上边沿。第二条线称为主体线，是小写字母主体的上边沿。第三条线称为基准线，是大多数大写字母和无下伸部分的小写字母的下边沿。第四条线称为底线，是字母下伸部分的下边沿。我们把第一条线和第二条线之间的区域称为上伸区，将第三条线和第四条线之间的区域称为下伸区，最中间的区域称为主体区（如图2-1所示） 顶线 上伸区主体线 主体区基准线 下伸区底线 图2-1 二、字母结构 任何字母形式都可以简化成基本骨架，体现出每个字母的基本结构。从几何图形来说，英文字母可分为方、圆、三角三种（如H、O、A），其整体的外形多为长方形，个别字母为正方形（如M、W）；从结构来说，可以分为单结构（如O、D）和双结构（如B）两类。 字母表中的大写字母严格以书写线为准，高度相同。小写字母，除了字母的基本高度，还有笔画的上伸和下伸部分。小写字母有较多的结构特征和形式。 字母内部的空间有十分重要的协调比例的作用。这是从美学角度来考虑字母整体形状的。例如大写字母A，A中间的横道固定在一点上，使内三角和字母底部的空间保持平稳，给人以劲健舒展的感觉，让人看着美观。 三、字母形体比例 字母的比例就是高度和宽度的固定关系。 字母的形体都有一定的比例。不同的字母有着不同的宽度。一般来说，字母的比例本身应给人以美感。字母表中所有字母都应统一于一个合理的比例系统。手写体中的小写字母，字母外，其余字母的宽度基本相同。在大写字母与小写字母的相对比例z和w、m、l、i除． 上，大写字母的全高度等于小写字母的基体高度加笔画上伸部分。笔画下伸部分的长短同笔画上伸部分一样。基本高度为大写字母的3/5。笔画上伸和下伸部分都为大写字母高度的2/5。一个小写字母的正确比例为2：3：2。对于斜体这种加长的形式，比例可稍扩大到3：4：3。 当脱开三格书写线能运笔自如时，就可以对基本字母加以修饰，以满足个人对某些风格体式的偏