农场里的动物

学习活动中班组沈雪美第16周

活动名称：农场里的动物

设计意图：“动物”主题正在开展过程中，虽然孩子们对小动物的特征有了一定的认识和了解，但是他们对家禽和家畜的分类还是缺乏辨别能力。因此通过本次活动“农场里的动物”让孩子们进行观察和辨别，并能通过游戏的方式将其分类。

活动目标：1、认识、辨别农场里的家禽、家畜，了解它们的特点，生活习性。

2、通过观察、辨别能将其分类。

3、体验参与活动的快乐。

活动准备：神秘袋一个，家禽家畜动物卡片若干，家禽家畜的食物卡片。

牛头、鸡头图片各一个分别粘在黑板上。

活动重点：认识、辨别农场里的家禽、家畜，了解它们的特点，生活习性。

活动难点：通过观察、辨别能将其分类。

动物农场情节梳理卷

《动物农场》情节梳理 第一章【集会】 1.庄园里就疯传着一件事，说是老麦哲，就是得过“中等白鬃毛”奖的那头雄猪，在前一天晚上作了一个奇怪的梦，想要传达给其他动物。等琼斯先生完全走开后，他们就到大谷仓内集合。 2. 跟着马后面到的是白山羊穆丽尔，还有那头驴，本杰明。本杰明是庄园里年龄最老的动物。庄园里的动物中，唯有他从来没有笑过。然而他对鲍克瑟却是真诚相待。 3. 莫莉来得很晚，这个愚蠢的家伙，是一匹套琼斯先生座车的母马。那只驯顺了的乌鸦摩西睡在庄主院后门背后的架子上，除他之外，所有的动物都已到场。那么，为什么我们的悲惨境况没有得到改变呢？这是因为，几乎我们的全部劳动所得都被人类窃取走了。人，就是我们唯一真正的仇敌。 4.“那是一个在消灭了人类之后的未来世界的梦想，我无法把它描述出来。……很多年以前，当我还是头小猪时，我母亲和其他母猪经常唱一支古老的歌，那支歌……他叫《英格兰兽》。” 第二章【七戒】 1. 三天之后，老麦哲在安睡中平静地死去。从此以后的三个月里，有很多秘密活动。训导和组织其他动物的工作，自然落在猪的身上，他们被一致认为是动物中最聪明的。 2. 而其中最杰出的是两头名叫雪球和拿破仑的雄猪，他们是琼斯先生为出售喂养的。拿破仑是头伯克夏雄猪，也是庄园中唯一的伯克夏种，个头挺大，看起来很凶，说话不多，素以固执而出名。相比之下，雪球要伶俐多了，口才好，也更有独创性，但看起来个性上没有拿破仑那么深沉。 3. 六月，眼看到了收割牧草的时节。琼斯先生去了威灵顿，在雷德兰喝了个烂醉，直到第二天才赶回来。他的伙计们没有操心给动物添加草料。饥饿的动物哪里还受到了这个，猛地扑向这些折磨他们的主人。就这样，在他们几乎还没有反应过来时，造反已经完全成功了。 4. 在刷过柏油的墙上，用巨大的字体写着“七戒”。字是白色的，在三十码以外清晰可辨。它们是这样写的：1. 凡靠两条腿行走者皆为仇敌_；2. 凡靠四肢行走者，或者长翅膀者，皆为亲友； 3. 任何动物不得着衣； 4. 任何动物不得卧床；（后为卧床铺盖被褥） 5. 任何动物不得饮酒；（后为饮酒过度） 6. 任何动物不得伤害其他动物；（后为无缘无故） 7. 所有动物一律平等（后为但有些动物比其他动物更加平等） 拳击手座右铭：我要更加努力努力工作后为拿破仑同志永远正确 吱嘎座右铭：四条腿好，两条腿坏后为两条腿更好 第三、四章【牛棚战役】 1、琼斯先生试图复辟的进攻失败了，全体动物一致同意设立军功章制度，并授予雪球和拳击手“一等动物英雄”勋章。琼斯先生的枪在烂泥里找到了，他们决定把枪竖起来贴着旗杆摆好，把它当作礼炮，每年开火两次：一次在十月十二日；一次在仲夏节，那是造反纪念日。 2、造反成功后，星期天不用劳动。早餐会比平日推迟一小时，然后再有每周必定举行的仪式。首先是升旗。这面旗是雪球在马具室里找到的一块琼斯太太的绿色旧桌布，在上面画了白色的兽蹄和兽角。旗子的绿色代表英格兰绿色的田野，白色象征着未来的动物共和国。升旗后所有动物会走进大谷仓出席全体会议，会议的任务是制定下周的工作计划和提出和讨论各种议案。会议总是以合唱英格兰的牲畜收场。 3、老少校去世之后，雪球和拿破仑将老少校临死前的讲话改造成一套包括“七大纪律”的动物主义。造反成功后，动物们翻身做了主人，将里甲农场改名为动物农场。琼斯先生之后试图复辟，但在牛棚大战中彻底失败。

动物庄园简介

动物庄园简介 Since its publication in 1946, George Orwell's fable of a workers' revolution gone wrong has rivaled Hem ingway's The Old Man and the Sea as the Shortest Serious Novel It's OK to Write a Book Report About. (The latter is three pages longer and less fun to read.) Fueled by Orwell's intense disillusionment with S oviet Communism, Animal Farm is a nearly perfect piece of writing, both an engaging story and an alleg ory that actually works. When the downtrodden beasts of Manor Farm oust their drunken human master and take over manage ment of the land, all are awash in collectivist zeal. Everyone willingly works overtime, productivity soars, and for one brief, glorious season, every belly is full. The animals' Seven Commandment credo is painte d in big white letters on the barn. All animals are equal. No animal shall drink alcohol, wear clothes, slee p in a bed, or kill a fellow four-footed creature. Those that go upon four legs or wings are friends and the two-legged are, by definition, the enemy. Too soon, however, the pigs, who have styled themselves lea ders by virtue of their intelligence, succumb to the temptations of privilege and power. "We pigs are brai nworkers. The whole management and organisation of the farm depend on us. Day and night, we are w atching over your welfare. It is for your sake that we drink that milk and eat those apples." While this swi nish brotherhood sells out the revolution, cynically editing the Seven Commandments to excuse their vio lence and greed, the common animals are once again left hungry and exhausted, no better off than in th e days when humans ran the farm. Satire Animal Farm may be, but it's a stony reader who remains unm oved when the stalwart workhorse, Boxer, having given his all to his comrades, is sold to the glue factor y to buy booze for the pigs . Orwell's view of Communism is bleak indeed, but given the history of the Russian people since 1917, h is pessimism has an air of prophecy. --Joyce Thompson --This text refers to the Paperback edition. 内容简介 Book Description Mr Jones of Manor Farm is so lazy and drunken that one day he forgets to feed his livestock. The ensuing rebellion under the leadership of the pigs Napoleon and Wellington leads to the animals taking over the farm. Vowing to eliminate the terrible inequities of the farmyard, the renamed Animal Farm is organized to benefit all who walk on four legs. But as time passes, the ideals of the rebellion are corrupted, then forgotten. And something ne w and unexpected emerges … 《动物农场》中的一群动物成功地进行了一场“革命”，将压榨他们的人类东家赶出农场，建立起一个

我熟悉的小动物

《我熟悉的小动物》教学设计 教学目标： 1.认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及趣事有条理地写下来。 2.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。 教学重难点： 1.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。 2.表达出自己对动物的喜爱之情。 课时安排：1课时 教学准备： 1.学生准备熟悉的小动物的照片。 2.教学课件。 教学过程 一、创设情境、激趣导入 同学们，今天，老师给大家带来了几个动物谜语，你们想猜一猜吗？ 1、远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。（小鸡） 2、走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人就想咬,见了主人摇尾巴。（小狗） 3、头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。（公鸡）

4、红色扁嘴巴，唱歌嘎嘎嘎。常到水里游，爱吃小鱼虾。（鸭子） 小结：为什么大家一下子就能猜出了他们是谁呢？生答，师板书：抓住特点。正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以大家一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！今天我们就用抓住特点（板书）这一方法来说一说、写一写“我熟悉的小动物”，大家有兴趣吗？ 二、明确要求 1、现在就请同学们默读一下82页的写话提示，想想这次写话在内容上有什么要求？ 2、学生发言，教师板书： 样子习性趣事 三、师生对话，指导写话 （一）样子 1、那么，怎样写好小动物的样子呢？我们先来读一下这两段话，想想哪段话突出了小动物的特点？为什么？（课件）（1）我家的小狗叫旺旺。它胖胖的，是白色的，身上还有一些棕色的斑点。它长着圆圆的眼睛、尖尖的耳朵、小小的鼻子，真可爱！ （2）我家的小狗叫旺旺。它浑身滚圆，远远望去那身躯像一个小球儿。最有趣的是它两只眼睛周围都有一圈棕色的

Animal Farm动物农场 或动物农庄 第一章 注释

Animal Farm动物农场或动物农庄 George Orwell乔治奥威尔难点注释大全 第一章密谋造反 1.manor farm 庄园农场 2.hen-house鸡舍 3.drunk喝醉酒的 4.pop-hole鸡舍围栏上的家禽进人口或猪圈围 栏的小猪进出口 5.ring of light光环 https://www.sodocs.net/doc/1f1254954.html,ntern提灯 7.lurch蹒跚, 踉跄; 摇晃 8.yard庭院 9.kicked off his boots 踢脱下靴子 10.draw汲取 11.barrel酒桶 12.scullery- / `sk?l(?)ri /（厨房旁的）洗涤室（通 常设於大宅中） 13.make his way 前行 14.snore打鼾 15.the light...went out 灯熄灭 16.stirring骚动; 轰动 17.fluttering拍打翅膀 18.Word had gone round风传着一件事 19.Major 陆军少校，此为猪的名字 20.Middle White--原产于英格兰北部的约克郡 介于大白猪和小白猪之间的中白猪 21.boar--/ b?r /公猪 22.previous先前的，先的 23.barn谷仓, 粮仓 24.be out of the way 走开 25.exhibit 在展览中展示 26.Willingdon英国英国英格兰东南部的东萨西 克斯郡威灵顿区 27.highly regarded德高望重的 28.raised platform高于地面的平台，高台 29.ensconce--[in'sk?ns]安顿下来 30.beam横梁 31.stout结实的；矮胖的[sta?t] 32.majestic-looking仪表堂堂的，雄赳赳气昂昂 的 33.benevolent appearance仁慈的仪表 34.in spite of 尽管 35.tush长牙；獠牙 36.Before long不久，很快 37.after their different fashions按各自不同的方 式 38.settle down安顿下来 39.perch栖息 40.window-sill窗台 41.flutter拍打翅膀 42.rafter 椽，承屋瓦的圆木 https://www.sodocs.net/doc/1f1254954.html,y down --动词原形lie down躺下休息 44.chew the cud反刍，fǎnchú 45.偶蹄类的某些动物把粗粗咀嚼后咽下去的食 物再反回到嘴里细细咀嚼，然后再咽下。通称倒嚼（dǎojiào）。 46.cart-horse〔常用于拉重物的〕大马，役马 47.Boxer 拳击手此指马的名字 48.Clover ['kl??v?]三叶草；苜蓿，此指马的名字 49.set down放下 50.vast巨大的 51.hairy长毛的 52.hoof蹄 53.lest以免

解析《动物农场》中革命失败的原因

解析《动物农场》中革命失败的原因 作者简介：于开颜，男，东北大学外国语学院副教授，研究方向：英国文学，语言教学。 赵楠（1993-），女，东北大学外国语学院硕士在读，研究方向：英国文学。 摘要：《动物庄园》描述了一场动物革命的酝酿、兴起和畸变，动物们希望通过革命建立一个拥有公民权利的乌托邦世界，但这个美好愿望最终破灭。本文从领导阶级，被统治阶级以及乌托邦本身的不现实性这三个方面来阐释这 场动物革命失败的原因。 关键词：动物农场;革命;乌托邦 因为奥威尔的战争经历，他的作品散落着大量的政治色彩，而他在《动物农场》这部小说中对政治革命的成功描写，使得这部小说呈现出独特的魅力，在这部小说中，动物农场的建立和崩塌与斯大林社会主义社会的兴起与衰败在内容 上是相似的。作为英国后现代主义作家，奥威尔大胆地向当时的文学传统提出了挑战，讽刺了极权主义的弊端，揭露了这场极权主义革命必然失败的原因。 一.领导阶级的局限性 这场发生在农场上的革命是由三头公猪领导的，他们在

成功赶走了琼斯先生后，将农场更名为“动物农场”，制定了动物七诫，甚至开始教导其他动物学习认字。此时，动物农场上一派祥和，动物们工作的积极性大大提高，整整一年里，动物们像奴隶一样地终日劳作，但他们都乐在其中，无论流血还是流汗都心甘情愿、毫无怨言。[1]在猪的领导下，动物们对未来的美好生活充满了信心，革命取得了初步胜利。[2] 在正常认知中，猪是邋遢而又愚蠢的动物，只知道好吃懒做而又令人讨厌。选取猪作为革命的领导者无疑是对苏联社会主义领导者的一大讽刺，用猪这个形象来表达作者自身对苏联领导者的嘲讽和鄙视。在小说中，三只公猪成了权力核心集体，残暴血腥的拿破仑人如其名，对农场上的其它动物采用铁腕统治，不允许有异议。雪球是农场上的智者，制定了动物七诫，为动物农场做了一面旗帜，甚至提出了风车设计方案来加固农场上的防御设施。尖嗓子是领导团体的宣传鼓动者，对领导的每个计划都会做出合情合理的解释，让其他动物信服。作为领导者，猪再也不是之前印象中那个傻头傻脑的动物了，他们用智慧和勇气在农场上建立了自己的威信和地位，在这个农场上发挥着不可替代的作用。 这些农场上的猪再也不是那个只知道好吃懒做，碌碌无为的动物了，它们变得有思想，有智慧，甚至对自身的权益也有了要求。然而获得了统治权的拿破仑却没有像自己声称

动物福利及动物福利法概述

一、动物福利法概述 （一）动物福利的概念 以动物的生活方式及与人类的关系来划分,可将动物分为六大类：农场动物、实验动物、伴侣动物、工作动物、娱乐动物和野生动物。人类之所以要进行这样的划分是为明确动物的法律定义，为保护、利用和管理打下基础。 在对动物进行分类的基础上，动物福利概念由五个基本要素组成：生理福利，即无饥渴之忧虑;环境福利，也就是要让动物有适当的居所;卫生福利，主要是减少动物的伤病;行为福利，应保证动物表达天性的自由;心理福利，即减少动物恐惧和焦虑的心情。 （二）动物福利法的定义 动物福利法包括狭义的动物福利法和广义的动物福利法。狭义的动物福利法，其立法标题或者内容必须包含“动物保护”、“保护动物”或者“动物福利”的字眼。广义的动物福利法不仅包括严格意义上的动物福利法，还包括客观上有利于动物福利保护的立法。 客观上有利于动物福利保护的立法，主要是指人或者组织在行使权利(力)或者履行义务时使动物得到客观上的好处的立法。2006年1月12日，国务院新闻办公室就动物福利问题举行联合新闻发布会，会上指出了“国家林业局作为中国陆生野生动物主管部门，按照《野生动物保护法》确定的方针，对野生动物的繁殖、利用，采取了行之有效的规范措施，收到了很好的效果。中国野生动物的福利状态得到了极大的改善”、“建立了野生动物档案，强化了监管措施，确保对野生动物有良好的对待”等表述，可见我国官方所认可的动物福利观念是广义意义上的。 动物福利法还可以分为国际动物福利法和国内动物福利法。国际动物福利法是指国际法主体，其中主要是国家在国际交往中形成的体现它们之间协调意志的，保护动物福利的国际法律原则、规则和制度的总体。国内动物福利法是指为了促进人与动物的和谐共处，由国家制定或认可的旨在保护动物福利的法律规范的总称。目前，在欧盟、美国等国家或地区，动物福利法得到了长足的发展，并已经规模化、体系化。在它们的参与和推动下，国际动物福利法也得到了一定的发展。 （三）动物权利与动物福利的区别与联系 动物的福利不同于动物的权利。它是以人为本位的，而从其定义出发可以发现动物福利是指在动物保护的基础上所提出的人们给予动物的动物保护措施使其康乐。最近十来年，一些法学学者提出“动物权利”的观念，并运用动物在个别国家可以被判处死刑、可以继承财产等个案素材论证把动物作为法律主体的必要性和可行性。这种观点认为，立法主体不等于法律关系的主体，立法主体必须是人，而法律关系的主体可以是人，也可以不是人。如对于动物，动物虽然不能用语言表达其诉求，作出像人一样的意思表示，但是，它的主人或者其他代表人、代理人，可以基于自己对动物的了解代表动物要求有关的人为或者不为某些行为。这种认可动物权利的观点，实际上把动物作为无民事行为能力但具有民事权利能力的法律主体对待。其实这种观点在一定程度上存在缺陷，若通过法律确立动物的权利便意味着要赋予动物法律主体的地位，这无疑对于我们目前的伦理、法律体系都是一个颠覆性的冲击。所以正确的认识动物的权利与福利之间的辩证关系才更有利于我们掌握动物福利的概念 二、国外动物福利立法的实践 （一）国外动物福利的思想起源 古罗马时期的自然法是动物福利立法思想的起源，是由罗马法学家乌尔比安提出“自然法”的概念。古罗马法学家没有明确提出“动物福利”概念，但对动物主体地位的肯定成为了动物福利立法的思想启蒙。 （二）国外福利立法实践 早在1800年，英国第一个确保动物免受虐待的立法《牛饵法案》就被通过，而英国在

我熟悉的动物小学生作文

我熟悉的动物小学生作文 篇一：熟悉的动物 我喜欢小白兔，它全身毛茸茸的，穿着一件雪白的衣裳，他的头小小的，还有一对长长的耳朵，小白兔的四肢小小的、几乎看不见，哦对了，它还有一个像小绒球似的尾巴。 小白兔喜欢吃胡萝卜、卷心菜、青草等····每当我把青草放在它前面摇啊摇，小白兔就冲上去，“消灭”了青草。哇哇，差点咬到手指头。 小白兔的性格一会文静，一会调皮，有时，我去哄哄它，它就睡着了。有时我摸它的时候，他就趁机要我手指头。 我给它取了个名字，名叫：绒绒。这就是我家的小白兔，怎么样可爱吧？不管你喜不喜欢，我都喜欢我家的绒绒。 篇二：我熟悉的动物 同学们，有一种小动物，它有一条毛茸茸的大尾巴，有一双圆圆的大眼睛，还有两只尖尖的耳朵，而且它最爱吃松子和榛子。那它是什么动物呢？对了，它就是小松鼠，是我最喜爱的小动物。 我在动物园看到它的时候，它正在吃松子，它蹲在地上，用两只前爪捧在嘴边吃，它一边吃，一边看我们，好像在说：谢谢，松子太好吃了，再给我点好吗？逗得我们哈哈大笑，我一下子就喜欢上了小松鼠。 小松鼠生活在大森林里，听爸爸说，现在的大森林越来

越少了，所以小松鼠也变少了，我听了很难过。我希望人们要好好保护大森林，爱护小动物，让小动物们能快乐的生活。 篇三：我熟悉的动物 我喜欢小动物，我从小就喜欢各种各样的小动物，但不喜欢凶狠的坏的动物。我喜欢淘气的，温顺的，可爱的小动物。要照我这样说，我喜欢的小动物是我姨妈家的小灰狗。 小灰狗是我姨妈家的狗仔子，它呀！可听话了，我刚到姨妈家的时候那狗才长大，后来经过姨妈的培育下长大了。有一次，我到河边去钓鱼，我到了河边正钓鱼，后来我一想没带桶，那怎么办呢？小灰狗似乎知道了我的心思。就赶快回去用嘴叼了一个桶来，放在了我的旁边，我用手摸了摸它，它就摇着尾巴，伸着舌头，趴在地上等我把鱼钓上来，我钓完鱼回去时，小灰狗就抢着把桶用嘴叼走了。它好像怕我累着了，就这样我和小灰狗回了家。 这就是我喜欢的小动物，我非常喜欢它。 篇四：我熟悉的动物 我喜欢的小动物有小猫和小狗。 我就说一下猫吧。 有一次我回奶奶家，大爹抱回来一只小猫。小猫它上身长着黑色的毛，而脚全是白的，这就是猫的最稀有品种，它的眼睛黑溜溜的像黑珍珠。 小猫每天都在吃完午饭就懒洋洋地走到它的窝里就睡

动物农场读后感_心得体会

动物农场读后感 本文是关于心得体会的动物农场读后感，感谢您的阅读！ 动物农场读后感（一） （高2013级1班熊羽 在看完《动物农场》后，我心里始终还有一个疑惑：难道学求真的可以将人性的两面性演绎得那么生动？一只在动物与人之战中几乎舍身的去为动物的自由奋斗，在"和平年代"又首先提出了建造风车且为风车刻苦画草图的先锋，这样一位可以成为动物们信赖且敬仰的领导者，在被错误赶出农场后，还会有对农场的报复行为？而且还是以一种比较卑鄙的手段，它使农场内起内讧，然而却促使了农场内许多无辜的动物死亡？ 在动物农场的故事中我发现了许多世界政治发展中缩影，大多数都是对现实的一种批判，在文中有一匹母马，她很爱吃糖果，很喜欢主人给她的缎带，但他也有一份于其它动物都一样的对自由的向往，也许是因为他听说再说有动物获得自由后说有动物都不应该把自己一点一点地向人靠近，不能吃糖果，不能系缎带，不能穿衣服，总而言之就是不能因为获得自由而逐渐使自己有一种接近于人的心态的一系列规矩后，他向往自由的新一点一点就散了。再后来他就再没人注意的情况下溜走了，等到动物们再一次听说她时，他成为了另一位农场主人的马车用马，在金饰辉煌的马车前她系有它爱不释手的缎带，快乐并自豪地奔跑着。如果它使现实生活中的一个人，我想它其实并不坏，也不自私，它有它所爱的，它有权力为自己而去追求它，它既然向往美丽而就敢于受人类的驾驭，让他去会是最好不过的，它不应该受到有些人的藐视。 我想在《动物农场》这本书中讽刺意味较重的是对拳击手那一句永远的"刻理名言":拿破仑永远是对的！（拿破仑是那一只雪球之外的另一位主要的领导人）很多时候，我在赞叹他不知劳苦为动物们工作时，我又不得不叹息她柔弱的思考能力，一个人不可能永远是对的，这应该已经是妇孺皆知的道理了，难道他在发现"七诫"的悄悄改变之后，对他的领导人都没有丝毫的怀疑？对领导人的信仰都没有过丝毫摇晃？有是有的，只是动摇的不够，不足以使其发生改变。然而在动物们终于觉醒时一切已晚，一切又回到了人统治时一样。而拳击手由于积劳成疾，而且有它坚信的领导者对他的出卖，最后拳击手死在了屠夫的手里而拿破仑以他

动物福利

百科词条 自然> 动物>正文 动物福利 编辑词条分享 本词条由王江宁创建，共有5位协作者编辑了5次。最新协作者：river5677，guixingjia，张焕容，刘敏，王江宁。 所谓动物福利，就是让动物在康乐的状态下生存，其标准包括动物无任何疾病、无行为异常、无心理紧张压抑和痛苦等。基本原则包括：让动物享有不受饥渴的自由、生活舒适的自由、不受痛苦伤害的自由、生活无恐惧感和悲伤感的自由以及表达天性的自由。 纠错编辑摘要 目录 ? 1 简介 ? 2 产生 ? 3 落实 ? 4 国外行动 ? 5 在中国 ? 为本词条添加视频和组图相关影像 animal welfare 动物福利- 简介

动物福利 动物福利一般指动物（尤其是受人类控制的）不应受到不必要的痛苦，即使是供人用作食物、工作工具、友伴或研究需要。这个立场是建基于人类所做的行为需要有相当的道德情操，而并非像一些动物权益者将动物的地位提升至与人类相若，并在政治及哲学方面追寻更大的权益。不少动物福利团体在其介绍上喜爱使用“人道”及“仁爱”等字眼。 动物福利- 产生 动物福利 动物福利理念的提出已有20多年历史。早在1976年，就有人将饲养于农场的动物的福利定义为“动物与它的环境协调一致的精神和生理完全健康的状态”。之后，英国“畜禽福利协会”提出，畜禽应享有5项权利：不应受饥渴；不应生活在不舒适环境下；不能遭受疼痛、损伤和疾病；不能受惊吓和精神打击；不能被剥夺自然生活习性。1990年，台湾学者提出，动物福利可以简述为：“善待活着的动物，减少死亡的痛苦”。 动物福利- 落实 1822年起，英国国会议员Richard Martin于国会倡议设立草案，防止虐待牛、马及绵羊，其理论是要显示人类的仁爱及仁慈的行为。他于1824年更成为英国防止虐待动物协会的创办人之一。1840年，维多利亚女皇赐予该会“皇家”称号。该会透过会员的捐助，募请大批调查人员，寻找出虐待动物的人，搜集证据，并向执法机构举报。 动物福利- 国外行动

动物农场阅读(三)

《动物农场》阅读三 任何动物唱这首歌被人撞见，当场就要挨一顿鞭子。可是这首歌是不可抑制的。乌鸦在树篱中轻轻地唱，鸽子在榆树上低低地唱，连铁匠打铁声和教堂敲的钟声也都隐约含有它的旋律。每当人类听见这首歌，他们会暗暗地发抖，好像歌声预言他们的末日即将到来。…… 眼看那些人就要接近农场的建筑区，雪球发动了第一波攻击。全体鸽子——多达三十五只——在那些人头顶盘旋，不断把鸽粪拉到人们身上。正当这伙人忙着对付鸽子，藏在树篱后的一群鹅冲了出来，开始凶狠地撕咬他们的腿肚子。但这还只是雪球安排的一场小小的接触战，目的在打乱进攻者的阵容。人们用棍棒不很费力地就把鹅赶走了。雪球这时发动了第二次的进攻。他自己带头，率领着穆瑞尔、本杰明和所有的山羊冲了过去，从四面八方对来犯的人又顶又撞。本杰明则转过身，用他两只瘦小的后踢去踢他们。这次攻击虽猛，仍然抵不过人们的棍棒和带钉的靴子。雪球突然尖叫了一声。这是撤退的信号，所有动物听到这个信号立刻掉头从门口退回院子。 人们发出了胜利的欢呼声。正像他们想像的那样，他们看到动物已经溃逃了。于是进攻者不再保持整齐的阵容，只顾向前追击。这正是雪球定下的计策。这伙人刚走进院子，一直埋伏在牛棚里的三匹马、三头牛和另外几口猪就突然从后面冲过来，把进攻者的归路切断。雪球这时发出进攻信号。自己领头向琼斯扑去，琼斯看见雪球奔来，举枪射击，铅弹只在雪球的背上划了几道血印，却把一头羊打死了。雪球不等琼斯再次发射，就把二百多磅重的身躯撞到琼斯腿上。琼斯一下子被抛到一个粪堆上，猎枪也从手里飞走了。但是动物中间最可怕的要数拳击手了。只见他两只后腿着地，像匹大种马似的抬起钉着铁掌的前蹄朝人猛踢。第一脚就踢在从狸林来的一个马童头上，马童顿时倒在地上断了气。好几个人看到这个景象放下棍子就想逃走。这些人已经被吓破了胆，动物们立刻冲过去，把他们追得在院子里团团转。所有的人都挨了动物踢打、顶撞、啃咬，有的还被撞倒在地，受到动物踩踏。一句话，农场的动物没有一个不在以自己独特的方式对人类进行报仇。甚至猫也突然从屋顶上跳下来，落到一个牧牛人的肩上，用爪子抓他脖子，抓得那人鬼哭狼嚎。这些人趁着出口短时间没有动物阻挡的时候，立刻跑出院子，朝着大路方向抱头鼠窜。就这样，不到五分钟时间，入侵者已经惨败。他们从哪条路走进来，又从原路灰溜溜地逃走了。几只鹅在后面紧紧追赶，一边叫一边咬他们的小腿。 1.《动物农场》共发生了三次战争，请以此填写战争名称及结果。 （）→（）→（风车大战告捷，但风车被毁，牺牲很大） 2.文中划线句如何理解？ 3.结合文段内容，试分析雪球的人物形象特点。 《动物农场》阅读三参考答案 1.动物造反成功，赶跑农场主琼斯。牛棚大战全胜，挫败了琼斯的复辟进攻。 2.《英格兰的牲畜》传播得极为广泛，到处皆知，深入动物大脑，似乎连空气里都是这首歌的旋律。标明造反已深得动物之心，动物们革命热情高涨、革命信心很强。 3.能干、头脑灵活、充满智慧。尽心尽责，一心一意建设庄园，践行老少校的遗志。勇敢善战。

我熟悉的小动物范文

我熟悉的一种动物 我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子来。它全身灰色，皮很厚，毛很稀，那两只大耳朵和长长的尾巴，赶起蚊蝇来更是有趣儿。 夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里闭着眼睛，喘着粗气，那样子就好像在水塘里睡着了似的，还不时地甩动着那条粗长的尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊蝇。这时，它仿佛在对我说："小主人，瞧我多舒服。"我用绳子打了它一下，它生气似的晃动一下身体，把水塘中的泥水弄了我一身。这下，我更生气了，狠狠地用细荆条抽它，它好像很后悔似的说："我的小主人，我错了。对不起，请原谅，以后我再也不敢了。"我只好放下"武器"，爱怜地看着它。 老水牛最喜欢吃的是青草。一来到青草地，它就津津有味地吃起来，还不时地抬起头来看看我，仿佛在对我说："真好吃，真好吃。"它吃饱了，就一动不动地躺在小塘里休息。 老水牛的脾气不好，它爱和别的牛打架。如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看老水牛平时很温驯，但在这时，它完全像一头猛虎！

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

中班认识动物教案

中班认识动物教案 【篇一：认识动物】 动物好朋友 《幼儿园中班社会教案》 活动目标： 1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。 2、知道小动物的特殊本领。 活动准备： 1、课件2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，和幼儿人数相同。活动过程： 1、开始导入：集体舞《找朋友》。师：和朋友在一起开心吗？为什么？朋友会在我们…… 活动目标： 1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。 2、知道小动物的特殊本领。 3.知道小动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。 活动准备： 1、课件 2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，和幼儿人数相同。活动过程： 1、开始导入： 集体舞《找朋友》。 师：和朋友在一起开心吗？为什么？ 朋友会在我们需要的时候帮助我们，我们每个人都需要朋友。 2、了解小动物的特殊本领。

今天，李老师要给你们介绍几位特殊的朋友。这几位朋友很淘气， 它们有很多特殊的本领哦。 （1）师：听，是谁呀？（狗）它有什么特殊的本领呀？（看家、导盲）（2）师：再听，是谁呀？（鸡）它有什么特殊的本领呀？ （3）师：这个朋友力气很大哦！（看图片）这是谁？（马）它有什 么特殊的本领呀？ （4）师：还有一个（看图片）谁呀？（牛）它有什么特殊的本领呢？ 3、看图讲述各个动物的长相特点，生活习性。 4、利用头饰，讲诉各个动物的特殊本领。 启发幼儿积极讲述。 5、游戏：谁来帮帮我呀？ 根据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。 6、活动延伸。 师小结：其实还有很多动物朋友有特殊的本领，可以帮助我们人类，李老师请你们回去找一找，然后告诉我好吗？ 播放《找朋友》的音乐，离开活动室。 【篇二：[幼儿教案]中班活动_可爱的小动物】 [幼儿教案]中班活动：可爱的小动物 一、活动背景： 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小 熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友，小动物不时地出 现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有 趣的形象深深地吸引了每一个孩子。

农场里的动物_关心农场动物

作为一门新兴的学科，动物保护已不仅限于常识的范围，它是动物学、生态学、畜牧学、动物行为学、兽医学、公共卫生学等多门学科的交叉，同时还涉及法学、伦理学及社会学等领域，是正在发展中的一门科学。动物保护的概念分两层内容，一是为了人类生存的利益，保护物种资源或保护生物的多样性，比如野生动物保护，其考虑的理论依据是生态伦理与环境保护理论。二是，从动物的角度出发，保护动物免受身体损伤、疾病折磨和精神痛苦等，减少人为的活动对动物造成的直接伤害。也可以认为是动物的保健和福利，也就是动物的康乐。它是动物福利学、兽医学和动物卫生学交叉形成的新领域。而且包括伦理、道德等社会科学内容，考虑的理论依据是动物权利论与动物福利论。它主要针对的对象是家养动物，像农场动物、皮毛动物、动物园动物、实验动物和马戏团动物等都属于这一层内容关心的范畴。因此，概括来讲，满足家养动物的福利的要求，可以简单总结为五个方面①生理的比如食物、温度范围、光线的要求； ②环境的比如拥有足够的空间、远离猎食动物的庇护所等；③行为的比如筑巢、冬眠、觅食的要求；④心理的比如免于枯燥、有刺激的要求；⑤社会的比如独居或群居、求偶的要求。动物福利在中国对我们中国人来说，动物福利学，可以说既是一种超前的学科，又不是多么超前的意识。说它是超前的学科，是因为它在基于综合学科的基础上，从人道的关怀与伦理的考虑出发，将道德的思考从人类自身扩展到一切有感知能力的生物身上，这是了不起的进步；说它又不是多么超前的意识，因为善待动物是中国人历来的文化传统，孟子就曾说过，见其生，不忍见其死。古文讲上天有好生之德，这个生，不仅是指人的生命，也包括动物的生命。有的时候善待动物的前提条件并非多么深厚的经济基础或物质基础，它更需要的是一种态度，一种情感的存在。而

动物农场读书摘要

《动物农场（Animal Farm)》 的读书摘要 姓名：王笑怡 班级：商英131 学号：3130315017

Charpter1 It briefly introduce the personalities of some main characters by illustrating their appearance and behaviors. Boxer, an ordinary horse with a white stripe down his nose, giving him a somewhat stupid appearance, but he was universally respected for his steadiness of character and tremendous powers of work. He is like an honest and stout man. Benjamin, a donkey, is the most oldest animal on the farm and the worst tempered, and what he said was usually cynical remark. He seems like the elder man with experience but is deeply pessimistic. Mollie, the foolish, pretty white mare, showing off the red ribbons, which is then be regarded as the disgrace given by human. The Old Major, a majestic-looking pig, appears to be a wise man in the whole story, who is the original creator of this anti-human struggle. “all the evils of this life of ours spring from the tyranny of human being? Only get rid of Man, and the produce of our labor would be our own.Almost overnight we could become rich and free. Furthermore, he put forward that “all the habits of Man are evil” and “all animals are equal”. It seems that he is right, and all beasts subscribe to his ambitious ideas, but few of them really figure out what will happen and what they should pay for this kind of perfect ending. Chapter 2 Later the leader Old Major passed away, then three young boars Snowball, Napoleon and Squealer. These three had elaborated old Major’s teachings into a complete system of thought, to which they gave the name of Animalism. And for the later three months, they led the other animals to follow this rules and persuaded them into Rebellion to struggle for their freedom and richness. But the Rebellion began with Mr.Jones over drunk and left the animals hungry. So the lack of material push them into struggle. Fortunately, they got triumph in a short time. They conquer the large farm and even write the Seven Commandments “on the tarred wall in great white letters that could be read thirty yards away” to always warn all

动物农场好词好句

动物农场好词好句摘抄： 一动物农场好词 1 . 各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 2 . 取而代之：指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。 动物农场好句 二动物农场好句 1 . 凡动物都不可穿衣服。 2 . 敢情动物从窗外朝里张望，目光从猪移到人，再从人移到猪，又重新从猪移到人，要分清哪张脸是猪的，哪张脸是人的，已经不可能了。 3 . 四条腿好两条腿坏。(Four legs good, two legs bad.) 4 . 外面的生灵从猪看到人，又从人看到猪，在从猪看到人;但他们已经分不清谁是猪，谁是人了。 5 . 不过记住，当我们除掉琼斯时，不要染上他的恶习，所有动物都是兄弟姐妹，无论大小，聪明与愚蠢，飞禽还是走兽，无论现在还是将来，所有动物都是平等的。 6 . 农场的每一只动物无不各显神通的向人们进行报复。 7 . 母牛唱的是哞哞的低音声部，狗的哀叫适用于长腔，羊的咩咩、马的嘶鸣、鸭的呷呷叫，统统各得其所。 8 . 人的区别性标志是手，人正是用它来干一切坏事的。 9 . 只有一种人是好的，那就是死人。 10 . 于是，《英格兰生灵》再也听不见了。诗人小不点儿谱写了另一首歌取而代之，它的开头是：动物农场，动物农场，我决不会让你受伤! 11 . 你时常可以听到一只母鸡在告诉另外一只母鸡：在我们的领袖拿破仑同志指引下，我在六天里头产了五个蛋;或者两头母牛在池边饮水时会赞叹：感谢拿破仑同志领导有方，这水的味道真是好极了! 12 . 他贴在我耳边说：‘以造反的名义，前进。动物农场万岁!拿破仑同志万岁!拿破仑永远正确!’这是他最后的几句话，同志们。

大班主题活动我认识的动物教案反思

大班主题活动我认识的动物教案反思 大班主题活动我认识的动物教案反思主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征，培养幼儿敏锐的观察能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我认识的动物教案吧。 活动目标： 1、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 教学重点、难点： 认识名称及它们的特点 活动准备： 小卡片 活动过程： 1：组织幼儿做手指游戏，安静入座并向小朋友们问好。 2：复习上节课所学的知识。 3：教师学动物叫声，出示卡片，让幼儿说出名字及特征。 4：让幼儿模仿动物叫，并说出它们的名字及特征。 活动反思： 动物是小朋友最为熟悉的，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的本性。那么，怎样让幼儿知道动物，进而能按照它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？按照幼儿的认知特点，我设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。 在本次教学活动中，我利用多媒体课件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿本身总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。 幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，按照这一认知特点，让幼儿再次进行了分类，让孩子们选择本身喜欢的动物朋友，说说它的特征，属于哪一类动物（家禽、野兽等），在这一个环节中，通过幼儿间的彼此交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的知道，孩子们对野兽、家禽、家畜、飞禽有了再一次的升华，在这一环节中，我忽略了大多数孩子，活跃的幼儿能回答问题很多次，不善于回答的幼儿一次也没回答；只注重个别，没注重整体，在以后的教学中，我会注意，做到更好。游戏是孩子们最喜欢的，通过游戏的形式可以对所学知识进行复习巩固，教师以游戏的身份介入游戏中，既便于观察幼儿又拉近了与幼儿的距离，在《动物找家》游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识，别的在第二遍游戏中，教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望，幼儿在活动中增强了胆识，增强了集体荣誉感和合作意识，能直接在游戏中展示本身的才能。当然，在游戏的过程中还存在必定的不足，还有三个家的安排也存在着必定的不足，场所的特征应更加的明显些，这样小动物们就不会进