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“传家风、立家规、树新风”文章-许毅

“传家风、立家规、树新风”文章-许毅

自己的事情自己做

“自己的事情自己做”,这是一句从小到大自己经常听到的话。而说这句话的人就是我的爷爷和我的爸爸。

记得小时候,经常听到爷爷说“自己的事情自己做”,儿时的我根本就不懂这句话的含义。到自己十五六岁的时候这句话同样经常在我耳边响起,年少的我虽然已经能够明白这句话的意思,但是在很多时候,由于自己的懒惰、依赖心理,还是靠着父母、身边的人帮着自己做自己能完成的事。

18岁那年,我怀揣着军营梦走进部队。记得临行前,父亲只告诉我一句话“自己的事情自己做”。那时我只随口回了一句“我知道啦”。来到部队以后,我才知道这句话的意义。自己的事情如果让别人帮你做了,那自己将没有任何收获。自己的事情自己做了才能知道到底是做对了还是做错了,才能知道自己在其中收获了什么。懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。懒惰、依靠永远都不能成为一个自强自立的人。

从部队到参加工作以来,我一直坚持着自己的事情自己做,读懂一句话有的人可能只要几分钟,有的人却需要数年的时间,“自己的事情自己做”,我想这句话我会经常告诉我的孩子。

西充片区:许毅

2016年11月7日

立家规、传家训、树家风主题活动方案

饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风” 主题活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀中华文化,大力弘扬中华民族传统美德,助推全县文明城市创建工作,不断深化精神文明建设,根据上级文件精神,经学校研究,特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下: 一、指导思想 为迎接党的十九大,引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观,深入推进“明德知礼工程”与文明校园创建工作,发挥典型的引领示范作用,引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪,建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化,以“立家规、传家训、树家风”为主题,开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动,使家庭和睦,邻里和谐,社区团结,不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。 二、活动原则 (一)以广大师生为主体,重在参与。在活动开展期间,各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性,突出师生和家长在活动中的主体地位,动员和引导全体师生和家长参与活动,使师生和家长在活动中获得教育,同时提高个人思想

道德和文明素质。 (二)以活动为主线,重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中,使师生和家长体验、感悟和认同,并身体力行,达到知和行的统一。 (三)以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介,有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。 三、组织领导 九台饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组,负责活动的组织筹备和指导工作。 组长:周化艳 副组长:冯光宏陆景昌 成员:学校各年级教研组长、班主任 四、活动时间 本次活动从2017年9月至11月。 五、活动内容 围绕“立家规、传家训、树家风”主题,要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事,弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下:

立家规正家风心得体会

立家规正家风心得体会 每个家都应有好的家规、家风,俗话说无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖辈对后代的希望、对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风。“家规是什么?”这个问题,很多人说不清,其实我每天的生活,都有一条看不见的航线在指引着我一路前行的方向,那就是家里的家规。下面我就和大家谈一谈我家的家规家训。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。家规是指一个家庭所规定的行为规范,一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则,也叫家法。孟子曰:“不以规矩,不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达,做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。我家的家风是:以德立家,从严治家,以勤修身,以礼服人。 家风需要我们一代又一代的传承下去。孝是中华民族的传统美德。我们家的孝不重大节,却重小节。吃饭的时候家里的餐桌的座位安排,老人上座,依次长幼排开,体现了我们对老人的尊重。对于礼,就是父母从小教育我们应该讲礼貌,不说脏话不辱骂他人,做一个文明有礼貌的人;礼还是要有诚信,我认为在孩子小学阶段的家庭教育中,诚信教育是至关重要的。礼还要做错事就勇于承担责任,而不是一味的逃避。 每户人家的规矩可能都不一样。如我家是“食不言,寝不语”。吃完饭后,不可以将筷子放在碗的上方,要放在桌子上。如果桌子上有鱼刺、骨头等等要用筷子将它们扫入碗内。还有一个家规是净,衣服、毛巾、洗碗布等必须要摆放整齐,起床后把被子叠起来,家里的垃圾不能随便扔,必须要扔在垃圾桶里,每天一次必须去倒,要维持自己房间的卫生,自己房间的地面要拖干净等等。“净”的规矩带来的是无比的“清爽”。 自己的事情自己做也是我家的规矩之一,从小开始,我们自己若是轻度感冒了,就要自己去看医生,从小学开始自己洗衣服等,从小就独立,就会比别人家的孩子生活经验丰富了。 每个家庭的家规都有所不同,好的家风、家规在生活点滴中影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。从而带动整个社会乃至整个国家的发展。以上就是我家的家风家规中的一部分,希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去,建设和谐、文明、健康、富有的幸福家庭。

树家风立家规心得体会

树家风立家规心得体会 树家风立家规心得体会范文(精选4篇) 《孟子》有言:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”这句话就道出了一个道理:家是最小国,国是千万家,都说国很大,其实一个家。家是国的基础,国是家的延伸。西汉大将霍去病说过:匈奴不灭,何以家为。国、家、个人都是一个密不可分的整体,只 有强的国,才能有富的家。家是人生开始的地方。因此,一定要注 重家庭教育,家风是道德的自觉和传承。古往今来,前贤先烈那种 与国家民族命运休戚与共的情怀,那种以天下为己任的使命感,无 不是因为有良好的家庭教育。 梁启超先生说:“人生于天地之间,各有责任。知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也;自放弃其责任,则是自放弃 其所以为人之具也……旁观云者,放弃责任之谓也。”共产党人作 为全国各族人民的引领人,更应该时刻不忘责任和担当。不管是对 共产党还是对各级共产党员,也无论是对集体还是个人的成长来讲,责任和担当都是精髓所在。 老百姓常说:种瓜得瓜种豆得豆。家庭是一个人精神成长的沃土。有个成语:言传身教,意思是言语来教导,又要用行动来示范,指 行动起模范作用。因此说明在一个人的成长过程中,家庭父母才是 最好的老师。一定要正家风,齐涵养,传承优良的家风,以此来筑 牢责任和担当。而且每个共产党人都应该有这样的自觉。 每个家都应有好的家规、家风,俗话说无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖辈对后代的 希望、对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风。 “家规是什么?”这个问题,很多人说不清,其实我每天的生活, 都有一条看不见的航线在指引着我一路前行的方向,那就是家里的 家规。下面我就和大家谈一谈我家的家规家训。

立家规家风、传家训、杨家风主题班队会教案

“立家规、传家训、杨家风”主题班会教案 南街小学五年级一班 教学目的: 1.让学生了解家风家训是什么,认识到良好的家风家训对于我们的健康成长的重要意义。 2.针对自己的家风,讲讲家风的故事。 3.通过不同的的形式了解各种家风家训,接受正能量的熏陶,养成积极向上的生活和学习习惯。 教学重点: 搜集相关家风的资料,把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。 准备讲讲自己家的相关故事。 教学设计: 一、导入: 1. 介绍中央电视台采访片段《你家的家风是什么?》 2.讨论:写出能够表示家风家规的词语,比一比,看谁写得多: 勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让…… 3.家风就是做善事,不求回报;家风就是为人老实,不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事,无怨无悔;家风就是心中有家,心中有国。

二、搜资料,分享自己家的家规家风。 1.学生读一读搜集到的家规家风资料,与同学们共享。 2.小组内先交流,再按组展示。 三、听故事,明是非。 在美国,有这样两个家族:一个是爱德华家族,一个是珠克家族。到目前,两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家,为人严谨勤勉。他的子孙中,有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生浑浑噩噩。他的后代中,有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯,没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一,就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长,父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染,代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕,而珠克家族让人憎恶、唾弃。 从这个故事里,你们明白了什么?交流讨论。 四、说家风,讲故事。 同学们拿出做好的卡片,说说自己家风的故事。 说完后,教师把卡片粘在墙壁画板上。 五、学家风,知班风。

立家规传家训树家风主题活动方案

立家规传家训树家风主题活动方案

饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风” 主题活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀中华文化,大力弘扬中华民族传统美德,助推全县文明城市创立工作,不断深化精神文明建设,根据上级文件精神,经学校研究,特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下: 一、指导思想 为迎接党的十九大,引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观,深入推进“明德知礼工程”与文明校园创立工作,发挥典型的引领示范作用,引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪,建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化,以“立家规、传家训、树家风”为主题,开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动,使家庭和睦,邻里和谐,社区团结,不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。 二、活动原则 (一)以广大师生为主体,重在参与。在活动开展期间,各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性,突出师生和家长在活动中的主体地位,动员和引导全体师生和家长参与活动,使师生和家长在活动中获得教育,同时提高个人思想道德和文明素质。(二)以活动为主线,重在实践。要把“立家规、传家训、树

家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中,使师生和家长体验、感悟和认同,并身体力行,达到知和行的统一。 (三)以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介,有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。 三、组织领导 九台饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组,负责活动的组织筹备和指导工作。 组长:周化艳 副组长:冯光宏陆景昌 成员:学校各年级教研组长、班主任 四、活动时间 本次活动从 9月至11月。 五、活动内容 围绕“立家规、传家训、树家风”主题,要求各功能室和各班经过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事,弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下: (一)“立家规、传家训、树家风”倡议活动 由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的

树榜样立家规学做人家长心得体会

树榜样立家规学做人家长心得体会 篇一:树榜样 树榜样立家规学做人 中国有着五千年得悠久文化,在历史的传承中,中华民族有重视家风的传统,而这些家风的由来也是经过长时间的积淀,人们运用自己的智慧总结出来了。可以说这些家风家规都是经过千锤百炼得来的,虽然言简意赅,但是却蕴含了很深刻得做人道理。随着社会的发展,我们应该在新的条件下,继承和发扬这个优良传统。 一个良好的家风形成,需要全家上下的一起努力。而家长作为孩子的第一任“老师”更应该起到榜样的作用。 首先,在日常生活中,家长要给孩子树立一个正面、积极、向上、阳光的形象。家规中的条款,自己必须严格遵守,只有这样才能让孩子心服口服的接受你的教育。 很多家长都是在孩子面前讲一套,私下做的却是另一套。一次两次还可以,时间长了孩子就会产生疑惑,为什么大人跟我们讲得跟他们自己做的不一样呢?慢慢的他们就会提出疑惑甚至发起“反抗”。这种情况的出现,不仅是对家长形象的损害,也会让孩子产生迷茫。这种情况实在是要不得。

其次,我们要让孩子明白,人无完人,谁都有犯错的权利,犯错并不害怕,重要的是要看犯错后的处理态度。 作为家长的我们,一定要做到知错能改,知错善改。除了在学校以为,小孩的其他时间几乎是全部与家长在一起的,家长对孩子的影响是潜移默化的。因此我们要做好他们的榜样,尽量多的给他们正能量。 最后,社会是发展的,孩子也是不断在成长的,我们应该用发展的眼光去看待问题,适时适当的对家风家规进行删增,是它们更具有代表性,与时俱进。能够更好的为孩子的发展提供保障。 榜样的力量是无穷的,我们应该结合自己的家风家规,引导孩子学会用善于发现的眼光去发掘出身边的榜样。自觉地向他们学习,从而激发出他们内心的成就感! 班级:一(4)班姓名:刘泽轩家长:马维娜 篇二:传家风,立家规,树新风心得体会 传家风,立家规,树新风心得体会 没规矩不成方圆,国有国法,家有家规。但一般家庭明列条文的家规,并不多见,多是约定俗成的家规。 在十八届中央纪委六次全会上,习近平总书记强调指

立家规传家训树家风作文大全

立家规传家训树家风作文大全 家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一个家必不可少的成分。小编收集了立家规传家训树家风作文,欢迎阅读。 第一篇:立家规传家训树家风 每个家都会有家规.家训.家风。当然我家也不例外。家规就是一个家庭所规定的行为规范,一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则.也叫家法.国有国法,家有家规就是指一个国家有一个国家的法律;一个家庭有一个家庭的规矩,这个规矩就相当于国家的法律. 指家庭的规矩,做任何事都要懂得讲规矩。我家的家规就是绝对不能不能干任何触犯法律的事例如运毒.贩毒..诈骗.恐吓等等。如果这个家没有家规那家里的人就会受到不好的影响。有可能会干触犯法律的事。如果一个家有家规,那家里的人也会健康的成长.长大。家训,是中国传统文化的重要组成部分,也是家谱中的重要组成部分,它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。远古时代,人类社会经历了氏族、家族、家庭的变迁,然而,这些都是形成一个国家的基石。在国家不安定和国法不明确之际,家训即可发挥稳定社会秩序的力量。因为,家族为了维持必要的法制制度,就拟定一定的行为规范来约束家族中人,这便是家法家训的最早起源。

除此外我还知道关于一些家训的小故事: 东汉末年,外戚和宦官把持朝政,打压有才华的官员,很多有识志士被关进牢里。政局混乱,民不聊生。有一位少年名叫陈藩,从小立有大志,决心长大后为国效力,为天下百姓谋福利。他独自住在一个小院里,每天闭门读书,其他什么都不管,就连自己的庭院和房间都懒得收拾。有一天,他父亲的好友薛勤来看他。见陈藩住的房间乱七八糟的,薛勤不禁皱起眉头问:“年轻人,为什么不把房间打扫干净再接待客人?”陈藩昂起头,不以为然地回答:“男子汉生活在这个世界上,应该以扫除天下为己任,怎么能做打扫房间的小事?”薛勤虽然为陈藩年少就有澄清天下之志感到敬佩,但他很不赞同不爱整洁的理由,反驳说:“一屋不扫何以扫天下?”陈藩一时无言以对,内心受到强烈的震动。他明白了凡事要从小处做起,懂得了“不积跬步,无以至千里”的道理。后来,陈藩在朝廷做了官,历任太守、太尉、太傅等职;从政数十年,清正廉明,刚正不阿,被世人誉为“不畏强御陈仲举”。家风就是一个家庭的风气、风格与风尚立家规传家训树家风作文立家规传家训树家风作文。家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一个家必不可少的成分。而在我们家,也有家风,它就是如何做人。做人,肯定要做到善良。一个家必须得立家规,传家训,树家风。才能算一个完整的家!

“做好家教、树好家风、建好家庭”心得体会

“做好家教、树好家风、建好家庭”心得体会孟子曰:“不以规矩,不能成方圆”,成语辞典中也有“不以规矩,不能成方圆”的词条,这就是说,做人做事要遵循一定的法则,当官为人更要遵守道德规范,做到守住底线,不踏红线,不碰高压线,做一个为民务实清廉、领导满意、百姓拥戴的好官。近日,县委组织部发文,要求党员干部撰写家规家风的文章,结合本人的家庭、家风、家规,对照周恩来总理的“十条家规”,我想说出自己正家风、行家规的体会和感悟。 我认为,正家风、立家规不是形式,不是做表面文章,重在用自身的实际行动带头为家为人树立清白做人,踏实干事,不谋私利,敬畏纪律的榜样。到民政局工作五年多,局里的招投标事项,我没干预过一次,也没背地里让亲友同事参与过一次,都是由局物品采购及工程论证领导小组进行阳光操作;优抚安置,调残评残、城乡低保工作中,没为一个不符合条件的对象打过招呼、发过话。 我认为家风家规连着党风党规。作为党员领导干部,立好家规,树好家风,更是主动适应全面从严治党新常态推动“两个责任”落地生根的根本要求。做官一阵子,做人一辈子,金钱固然重要,但金钱不是万能、品德必须高尚。周恩来总理一生两袖清风、一尘不染,严于律己、宽以待人、艰苦朴素,不以权力为自己为家人、为属下谋取私利,其高风亮节,世界敬仰,成为全党全国人民的楷模。就是因为他有了自己的“十条家规”,并时刻用

“十条家规”的尺子规范自己,约束自己、规范家人的行为,他为我们党员领导干部留下了宝贵的精神财富,也为我们党员领导干部树立了光辉的榜样。 我认为立家规、正家风还是一种责任担当,一些党员领导干部权高位重。如果能够正确使用手中的权力,管好家属、子女和身边的工作人员尤其重要,但要管好,必须有责任担当意识。为官一任,造福一方,虽然是句老话,但从这句老话中我也悟出了新的道理,一个称职的党员领导干部,面对新形势、新常态。要管理好一个单位、一个部门,就必须视那个部门、那个单位为自己的家,这个“家”的好家风、好家规更为重要、更应立好。诸如大到人、财、物规范管理制度,为民服务承诺制度,党风廉政建设制度、软环境建设评优制度,小到上下班纪律、机关作风建设、年度考核等制度,都应不断建立,不断完善,因为这样的“家风”、“家规”,直接关系到这个单位、这个部门党风行风的好坏,关系到党的事业及其部门和单位工作的兴衰。 我们家好的家风、家规,将继续保持下去,它虽然没有写在纸上,也没有贴在墙上,但每时每刻都会在我们夫妻及家人的心里出现,做到天天常思已过,日日警钟长鸣,争做一个家规好、家风正、受到党和人民信赖的干部。

“两学一做”立家规正家风心得体会

“两学一做”立家规正家风心得体会 中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!“校有校规,家有家风。”人们常挂在嘴边的一句话。但一问道“家规是什么?”这个问题,很多同学就会唯唯诺诺,说不清,道不明了。而我每天都生活在家里这片蔚蓝、温暖的天空中,虽然自由自在,却是有着家规这条看不见的航线在指引着我一路前行的方向。下面我就和大家谈一谈我家的家规家训。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说,当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风,家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具,互联网家谱是新一代承载家文化的工具。 家规是指一个家庭所规定的行为规范,一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则,也叫家法。所谓“国有国法,家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律,一个家庭有一个家庭的规矩;这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰:“不以规矩,不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达,做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。当然,中国的每一个家庭

都有自己的家训、家规、家风,对于年幼的孩子来说,立好家规特别重要。而家规应该从培养孩子的习惯入手。小孩子是一张白纸,你教他什么他就学什么。培养好的习惯会使他终生受益。我家自然也不例外。 我家的家风是:以德立家,以德治家,孝顺老人,以礼服人。 良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。绝对不做违反道德与法律的事,不做伤害他人的事,“德”是当头一棒。 孝是中华民族的传统美德。我们家的孝不重大节,却重小节。吃饭的时候家里的餐桌的座位安排,老人在中间,依次排开一个简简单单的座位安排中却包含着长幼尊卑和浓浓的孝义,体现了我们对老人的尊重。吃饭时先动第一筷的是老人,接着我们才捧起饭碗在浓浓的家和的氛围中吃饭,更表现出了我们对老人的孝顺与恭敬。 礼,我从小就教导孩子应该讲礼貌,对待他人要有礼貌,不说脏话不辱骂他人,做一个文明有礼貌的人,而不是让人人都唾弃的人;礼还是要有诚信,我认为,在我孩子小学阶段的家庭教育中,诚信教育是至关重要的。因为我家小孩的思维不如别的小孩那样敏捷,所以我认为,假如我的小孩拥有好的品格,将来也能成为对社会有用的人。因此我特别重视我家孩子行为品格方面的教育;礼还要做错事就勇于承担责任,而不是一味的逃避。 家规,每户人家的规矩都不一样。 古人有云:有家规的家庭,属于书香门第之家。我家在吃饭时真

“立家规-树家风-”感悟

立家规树家风”感悟 孟子曰:“不以规矩,不能成方圆”,成语辞典中也有“不以规矩,不能成方圆”的词条。近日,学校党支部要求党员教师撰写家规家风的文章,结合本人的家庭、家风、家规,对照周恩来总理的“十条家规”,我想说出自己正家风、行家规的体会和感悟。 在中国,很多人家中都有家训家风,当然了,我家也不例外。但我家家训就只有一句话:百善孝为先,百孝顺为先。 从小,父母就教我要孝顺,要懂得尊老爱幼,在这同时他们自己也在用实际行动给我做榜样: 有一回,我家因为入保险起了一点小小的争执。大家的意见也都不同。就在这时,爸爸决定听爷爷奶奶的。为什么呢?用爸爸的话来说,这就是百孝顺为先,意思就是要适当的顺着老人,让他们顺心。如果没有顺,又哪来的孝呢? 爷爷奶奶年纪都大了,难免有时会有些小矛盾,一遇到这样的情况,爸爸妈妈总是耐心的劝说,从不顶撞爷爷奶奶。尽管他们有时说的很没有道理,爸爸妈妈也丝毫没有要责怪他们的意思。 “父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。”意思就是说父母呼唤,要赶快答应;父母有命令,应赶快去做。 《弟子规》里也曾说到:“亲所好,力为具。”说的就是家人喜爱的东西,要尽力为他们争取。说到这,我就想起了我的小亲戚一一壮壮,他9岁。那天,他和奶奶去赶集,奶奶看上了一条毛衣,90块,奶奶说太贵了,没舍得买。于是壮壮把每月35元的零花钱攒了下来,再加上家人偶尔给他几元。不出两个月,就攒了90多块钱。他把90元交给奶奶,为奶奶买下了那条心仪已久的毛衣。这不就应了那句话吗一一亲所好,力为具。看,小孩子都知道孝顺,作为成年人的我们更应该懂得要孝顺老人。 百善孝为先,百孝顺为先,是我家家训,同时我也将’父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒; “亲所好,力为具。’视为我的家训。从今天开始,我一定把这几句话牢牢记住。从现在开始,做一个孝敬父母、懂得感恩的人。

树家风立家规

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树家风立家规 马年春节期间,在中国许多城市都引发了“家风是什么?”的热议话题。大家都畅所欲言在表达着自己心中的家风、家规。是呀,何谓“家风”?我也在思索。上网一查询,明白了家风、家规、家训的真正含义。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚。可以说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。 家规是指一个家庭所规定的行为规范,一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则,也叫家法。所谓“国有国法,家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律,一个家庭有一个家庭的规矩;这个家庭的规矩就相当于国家的法律。一个家庭要想兴旺发达,做人做事都要懂得讲规矩。 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训,是中国传统文化的重要组成部分,也是家谱中的重要组成部分,它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等,家训属于家庭美德的范畴。家国同构,一个家庭的家训相当于一个国家的道德标准,家训即是家人做人的道德标准。 我家从父辈那里就继承了以下几点规矩(现在想来就是家风),它时刻鞭策着我为人处事的行为: 1. 百善孝为先:要孝顺长辈,尊老敬老。

2. 坦诚相待:家庭每个成员都要严格要求自己,对身边的每一个人都要行善举,宗旨是先做人后做事。 3. 学会感恩:经常教育孩子学会感恩,永远记住别人对我们的好,时常帮助别人,不计较个人得失,勇于奉献。 4. 健康第一:每天保持良好的心态和生活习惯,尽自己所能干好每一件事。 5. 多读书:闲暇的时间多看看书,多积累一些做人的体验,多品味人生的点点滴滴,知足常乐。 现在我们又把这个传承延续给下一代,让他们懂得家风、家规的意义。父母是孩子的第一任老师。凡是父母做得好的家庭,往往子女也奋斗求进;那些好逸恶劳、一身恶习的父母,肯定不会有充满着真善美的家规,他们给孩子的影响是极坏的。所以,给孩子制定家规、执行家规,也是父母值得珍惜的自我反省、重新学践的好机会。家规祖训简单说就是做人做事的道理和规范。 人生是在不断地超越中提高自己的能力的过程,而良好的家风,家规是帮助整个家庭成员提高适应社会的能力,创造未曾想到的美好奇迹,变一切不可能为可能。从而坚定地,勇敢地,快乐地铸就幸福家庭的美好的之路。 六(二)班*李骜妈妈

立家规传家训树家风作文

立家规传家训树家风作文 本文是关于家风的话题作文,仅供大家参考! 家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一个家必不可少的成分。小编收集了立家规传家训树家风作文,欢迎阅读。 第一篇:立家规传家训树家风每个家都会有家规.家训.家风。当然我家也不例外。家规就是一个家庭所规定的行为规范,一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则.也叫家法.国有国法,家有家规就是指一个国家有一个国家的法律;一个家庭有一个家庭的规矩,这个规矩就相当于国家的法律. 指家庭的规矩,做任何事都要懂得讲规矩。我家的家规就是绝对不能不能干任何触犯法律的事例如运毒.贩毒..诈骗.恐吓等等。如果这个家没有家规那家里的人就会受到不好的影响。有可能会干触犯法律的事。如果一个家有家规,那家里的人也会健康的成长.长大。家训,是中国传统文化的重要组成部分,也是家谱中的重要组成部分,它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。远古时代,人类社会经历了氏族、家族、家庭的变迁,然而,这些都是形成一个国家的基石。在国家不安定和国法不明确之际,家训即可发挥稳定社会秩序的力量。因为,家族为了维持必要的法制制度,就拟定一定的行为规范来约束家族中人,这便是家法家训的最早起源。 除此外我还知道关于一些家训的小故事:

东汉末年,外戚和宦官把持朝政,打压有才华的官员,很多有识志士被关进牢里。政局混乱,民不聊生。有一位少年名叫陈藩,从小立有大志,决心长大后为国效力,为天下百姓谋福利。他独自住在一个小院里,每天闭门读书,其他什么都不管,就连自己的庭院和房间都懒得收拾。有一天,他父亲的好友薛勤来看他。见陈藩住的房间乱七八糟的,薛勤不禁皱起眉头问:“年轻人,为什么不把房间打扫干净再接待客人?”陈藩昂起头,不以为然地回答:“男子汉生活在这个世界上,应该以扫除天下为己任,怎么能做打扫房间的小事?”薛勤虽然为陈藩年少就有澄清天下之志感到敬佩,但他很不赞同不爱整洁的理由,反驳说:“一屋不扫何以扫天下?”陈藩一时无言以对,内心受到强烈的震动。他明白了凡事要从小处做起,懂得了“不积跬步,无以至千里”的道理。后来,陈藩在朝廷做了官,历任太守、太尉、太傅等职;从政数十年,清正廉明,刚正不阿,被世人誉为“不畏强御陈仲举”。家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一个家必不可少的成分。而在我们家,也有家风,它就是如何做人。做人,肯定要做到善良。一个家必须得立家规,传家训,树家风。才能算一个完整的家! 第二篇:立家规传家训树家风家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。 家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,它首先体现的是

“立家规 传家训 树家风”倡议书

XXXXXXXXXXXXXXX公司 “立家规传家训树家风”倡议书 为进一步培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀中华文化,弘扬家庭美德,推进公司“传承好家训、培育好家风、建设好家庭”主题活动及家风家训活动示范点建设工作,现向全体员工倡议: 一、争做“品质家规”的制订者。没有规矩不成方圆,良好的家规,是教育、规范、帮助子孙后代成长成才的重要保证。细节决定成败,习惯成就未来。良好的家规,培养的是子女、家人良好的习惯。拥有良好习惯的人,是最受欢迎,也是离成功最近的人。公司作为市级文明单位和家风家训活动示范点单位,每一位员工都有义务成为“品质家规”的制定者,为美丽家庭的创建和提升奠定坚实基础。 二、争做“优秀家训”的传承者。家训是一个家庭内形成的世代传承的特色文化,是对子孙立身处世、持家治业的教诲,是中国传统文化和传统教育的重要组成部分。中国历史上《颜氏家训》、《朱子家训》、《曾国藩家训》、《钱氏家训》等,影响深远;国外著名的《哈佛家训》也意义非凡。传承和发扬优秀家训是推动社会文明进度的正能量。我们要传承和弘扬祖辈遗留下来的“金玉良言”,言传身教的传递给下一代,努力促进家庭和社会的幸福和谐。 三、争做“良好家风”的践行者。家风是无言的教育、无声的力量,潜移默化地影响着人们的世界观、人生观、价值观、性格特征和道德修养。没有家风的家庭,缺乏延续家兴业旺的环境。全体员工要

自觉加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德修养,创立和延续独具特色的良好家风;自觉肩负起尊老爱幼、教育子女的责任,追求积极向上、文明高尚的生活方式,倡扬夫妻和睦、邻里互助、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约,弘扬家庭美德,争做“良好家风”的践行者。 让我们每一位员工都积极行动起来,挖掘、制订品质家规,传承、提炼优秀家训,树立、弘扬良好家风。将社会主义核心价值观有效融入到日常生活的同时,也要将良好的家规、家训、家风融入到工作岗位责任担当,共同推进公司家风家训活动示范点建设工作,带动公司各项工作发展,促进社会文明进步,合力助推“富裕、美丽、和谐、幸福”XX建设! XXXXXXXXXXXXXXXX公司 XXXX年X月

和静县第五中学“立家规、传家训、树家风” 主题活动总结

和静县第五中学“立家规、传家训、树家风”主题活动总结 弘扬和培育核心价值观是建设社会主义文化强国的重要保证。家庭是社会的细胞,是弘扬和培育核心价值观的第一载体;家规、家风体现着家人的价值取向,直接反应着一个社会的核心价值取向。为了弘扬和培育社会主义核心价值观,必须从建立良好家风家规做起,家长学校有着不可推卸的责任。 加强和改进我校家长学校工作,倡导和践行社会主义核心价值观,实现家校结合,共同营造良好的育人环境,我们家长学校决定开展以“建设家风家规,弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动。现将有关事项通知如下,希望各位老师和学员积极参与。 有关文件要求,在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过开展主题班会,收集家教故事等方式,引导学生从小事做起、从自己做起,奋发向上,做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者,了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事,让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性,并且让广大师生明确我们需要的家风是:尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员,才能够在家庭中 享有威信,才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风,整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课,开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展,进一步培育和践行社会主义核心价值观,引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上,同学们进行了热烈的讨论,你说你的家风,我说我的家训,有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说:“我家的家风是诚实做人,踏实做

做好家教树好家风建好家庭心得体会

做好家教树好家风建好家庭心得体会孟子曰:“不以规矩,不能成方圆”,这就是说,做人做事要遵循一定的法则,当官为人更要遵守道德规范,做到守住底线,不踏红线,不碰高压线,做一个为民务实清廉、领导满意、百姓拥戴的好官。近日,县委组织部发文,要求党员干部撰写家规家风文章,结合本人的家庭、家风、家规,对照周恩来总理的“十条家规”,我想说说自己正家风、立家规的体会和感悟。本人及其家属,一个是个体户,一个是教师,多年来,约定俗成夫妻共同遵守的家规、家风就是:清白做人,踏实干事,不谋权私,不留话柄。我认为,正家风、立家规不是形式,不是做表面文章,重在用自身的实际行动带头为家为人树立清白做人、踏实干事、不谋私利、敬畏纪律的榜样。到五小工作五年多,学校里面的大小事情我没有不参加的,特别是学校的组织活动我都积极参加,从不推辞。 我认为家风家规连着党风党规。作为一名教师,立好家规,树好家风,更是主动适应全面从严治党新常态、推动“两个责任”落地生根的根本要求。,做人一辈子,金钱固然重要,但金钱不是万能的,品德必须高尚。周恩来总理一生两袖清风、一尘不染,严于律己、宽以待人、艰苦朴素,不以权力为自己、为家人、为家长谋取私利,其高风亮节,世界敬仰,成为全党全国人民的楷模。我认为立家规、正家风还是一种责任担当。一些党员领导干部权高位重,正确使用手中的权力,管好家属、子女和身边的工作人员尤其重要。为此,必须有责任担当意识。为官一任,造福一方,虽然是句老话,但从这句老话

中我也悟出了新的道理:一个称职的社会一员,面对新形势、新常态,要管理好一个班集体、一个学生,就必须视每个学生、把学校作为自己的家,这个“家”的好家风、好家规更为重要、更应立好。因为这样的“家风”、“家规”,直接关系到这个单位、这个部门党风行风的好坏,关系到党的事业及其部门和单位工作的兴衰。 我们家好的家风、家规,将继续保持下去,它虽然没有写在纸上,也没有贴在墙上,但每时每刻都会在我们夫妻及家人的心里出现。我决心做到天天常思己过、日日警钟长鸣,争做一个家规好、家风正、家长和人民信赖的好老师。

重家教立家规传家训正家风完整版

重家教立家规传家训正家风 家就是最小国,国就是千万家,家庭就是构成社会的基本单位,每个家庭就像一个小团队,要想让自家的小团队幸福与谐有爱,延续家兴业旺的传统,必须要有相应的约束,家庭才能幸福与谐,夫妻恩爱,妇贤子孝!家兴业旺,我家为了与谐、文明、健康、富有的目标,制定出我们杨家的家教家风家规家训与大家分享下: 一、家教: 1、励志上进的教育(博学通览,学无止境,多多益善) 2、修身养德的训诫(修身必使其身心处于清静无为境界,然后通过自强不息地学习,升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断,形成各自独特的见解,从而指导个人的思想行为,很好地服务于社会,成为国家有用之才,把所获成果贡献给社会,让民众分享,不擅自奢华浪费) 3、勤俭节约的提醒(勤俭节约就是我中华民族的传统美德) 4、处世为人的规劝(通过修身养德最终还就是如何落实到处世为人的实际行动上。) 二、家风:(家风就是一个家庭或家族的传统风尚,也就就是说一个家庭的生活方式,文化氛围) 1、尊师重教增长知识(尊敬师长,就是儒家传统,所以不需多言,相信大家都会理解。); 2、诚实守信遵守承诺有时间观念。(信用就是做人的名片,一定说到做到,做事情不拖拖拉拉); 3、与睦友邻与人为善(俗话说远亲不如近邻,与左邻右舍相处好,给孩子营造好的生长环境,); 4、夫妻恩爱尊老爱幼(家庭氛围的基石); 5、尊重孩子善于学习,(最好的教育就是父母永不放弃自我成长,现代社会,每个孩子都就是独立的个体,也需要被尊重,她们不就是我们的私有财产,想怎样就怎样,一点也不考虑孩子的感受就是不对的,与孩子一起学习,一起成长,人每个阶段都需要学习,只就是每个阶段学习的内容不同而已,正所谓,活到老,学到老) 6、做一个正直善良的人;(不以善小而不为,不以恶小而为之,社会在发展,诱惑越来越多,在任何环境下都要保持自己的做人准则) 7、孝顺父母懂得感恩;(如果孩子不懂感恩,根源一定在父母,有熊孩子一定有熊家长)

立家规正家风心得体会

立家规正家风心得体会 立家规正家风心得体会(精选3篇) 当我们有一些感想时,可用写心得体会的方式将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是为大家的立家规正家风心得体会(精选3篇),欢迎大家分享。 家风家规是代代相传的精神滋养。对人的成长而言,家风、学风、社会风气的影响,有一个不断进阶的过程。家风主要是对人生的启蒙,学风是对人生的充电,社会风气则是对人生的淬炼。 从当前来看,家风与学风的衔接,是亟待研究的问题。只有二者互为补充,个人才有强大的精神积淀去阅读社会。日前,北京市西城区教育工会在北京四中举办了以“黼国黻家,栉风沐雨”为主题的家风大家谈活动,教育专家与学校师生一道,畅谈家庭教育心得,共论家风建设路径。现摘编几篇,与读者分享。 别失去欣赏孩子的能力。《朱子治家格言》中有这样一句话:家门和顺,虽饔飧不继,亦有余欢。家庭教育的前提,是有一个良好的亲子关系。否则,再好的教育理念都无法实施。然而,许多父母

随着孩子的成长,慢慢地失去了欣赏孩子的能力,这让良好的亲子关系也失去了依存。 父母不欣赏孩子的原因,一是现实与期望的差距,二是面子。有人总觉得自己的孩子不如人家,久而久之,觉得孩子一无是处。经常有家长说这样的话:你看你,都考成这样了,还天天美! 如果把人生比作一场马拉松比赛的话,小学或初中阶段相当于前5公里。42公里的比赛,前5公里跑第一名或最后一名,重要吗? 作为过来人,教育者和家长其实都清楚,一个人未来的发展,与小学或中学时代的考试分数不能画等号。可是做家长的,怎么就在孩子的分数面前失去理智,让愤怒扭曲了人性,让自己失去了欣赏孩子进步与成长的能力呢? 以胸中格局行不言之教。在优秀的家长身上,能发现共同的特点:比如夫妻恩爱和谐,带给孩子阳光心态和安全感,孩子也会对他人更信赖与亲近。比如家长有长远的眼光和格局,更重视孩子心灵的成长,不是光看眼前的成绩,也不只是关心孩子的物质需求。家长自己或工作中有追求,或生活中有情趣,能行不言之教。再有,就是尊重孩子,给孩子充分的信任,支持孩子的尝试,与孩子沟通顺畅。

20XX立家规传家训树家风主题教育活动方案

20XX立家规传家训树家风主题教育活动方案家风正,家庭才能和睦;家庭好,社会才能和谐。下面是网小编为大家整理提供的活动方案,一起来看看吧。20XX立家规传家训树家风主题教育活动方案【1】 为培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀中华文化,大力弘扬中华民族传统美德,助推文明城市创建工作,不断深化精神文明建设,根据教育局文件精神,学校制定了“立家规、传家训、树家风”主题教育活动方案. 一、指导思想 为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,发挥典型的引领示范作用,引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪,建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化,以“立家规、传家训、树家风”为主题,开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动,使家庭和睦,邻里和谐,社区团结,不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。 二、活动原则 (一)以广大师生为主体,重在参与。在活动开展期间,各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性,突出师生和家长在活

动中的主体地位,动员和引导全体师生和家长参与活动,使师生和家长在活动中获得教育,同时提高个人思想 道德和文明素质。 (二)以活动为主线,重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中,使师生和家长体验、感悟和认同,并身体力行,达到知和行的统一。 (三)以黑板报、手抄报、主题宣讲活动等为主要媒介,有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。 三、组织领导 九都中学“立家规、传家训、树家风”活动领导小组,负责活动的组织筹备和指导工作。 组长:黄俊谦 副组长:陈鹏水林森塔 成员:学校各行政、各班主任 下设办公室: 主任:黄瑞波 成员:各班主任

立家规传家训树家风主题活动方案

立家规传家训树家风主 题活动方案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

颍川学校“立家规、传家训、树家风” 主题活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀中华文化,大力弘扬中华民族传统美德,助推全县文明城市创建工作,不断深化精神文明建设,根据教科体局文件精神,经学校研究,特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下: 一、指导思想 为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,发挥典型的引领示范作用,引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪,建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化,以“立家规、传家训、树家风”为主题,开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动,使家庭和睦,邻里和谐,社区团结,不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。 二、活动原则 (一)以广大师生为主体,重在参与。在活动开展期间,各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性,突出师生和家长在活动中的主体地位,动员和引导全体师生和

家长参与活动,使师生和家长在活动中获得教育,同时提高个人思想道德和文明素质。 (二)以活动为主线,重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中,使师生和家长体验、感悟和认同,并身体力行,达到知和行的统一。 (三)以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介,有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。 三、组织领导 临颍县颍川学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组,负责活动的组织筹备和指导工作。 组长:杨金术 副组长:梁国峰尚俊武 成员:学校各年级教研组长、班主任 下设办公室: 主任:潘伟华 成员:刘纪彪裴珂郭晓丽支红梅 祁自芬彭旭刘志强于宏芳 杜新锋马华王艳杰赵延伟

树家风 立家规

树家风立家规 马年春节期间,在中国许多城市都引发了“家风是什么?”的热议话题。大家都畅所欲言在表达着自己心中的家风、家规。是呀,何谓“家风”?我也在思索。上网一查询,明白了家风、家规、家训的真正含义。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚。可以说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。 家规是指一个家庭所规定的行为规范,一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则,也叫家法。所谓“国有国法,家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律,一个家庭有一个家庭的规矩;这个家庭的规矩就相当于国家的法律。一个家庭要想兴旺发达,做人做事都要懂得讲规矩。 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训,是中国传统文化的重要组成部分,也是家谱中的重要组成部分,它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等,家训属于家庭美德的范畴。家国同构,一个家庭的家训相当于一个国家的道德标准,家训即是家人做人的道德标准。 我家从父辈那里就继承了以下几点规矩(现在想来就是家风),它时刻鞭策着我为人处事的行为: 1. 百善孝为先:要孝顺长辈,尊老敬老。 2. 坦诚相待:家庭每个成员都要严格要求自己,对身边的每一

个人都要行善举,宗旨是先做人后做事。 3. 学会感恩:经常教育孩子学会感恩,永远记住别人对我们的好,时常帮助别人,不计较个人得失,勇于奉献。 4. 健康第一:每天保持良好的心态和生活习惯,尽自己所能干好每一件事。 5. 多读书:闲暇的时间多看看书,多积累一些做人的体验,多品味人生的点点滴滴,知足常乐。 现在我们又把这个传承延续给下一代,让他们懂得家风、家规的意义。父母是孩子的第一任老师。凡是父母做得好的家庭,往往子女也奋斗求进;那些好逸恶劳、一身恶习的父母,肯定不会有充满着真善美的家规,他们给孩子的影响是极坏的。所以,给孩子制定家规、执行家规,也是父母值得珍惜的自我反省、重新学践的好机会。家规祖训简单说就是做人做事的道理和规范。 人生是在不断地超越中提高自己的能力的过程,而良好的家风,家规是帮助整个家庭成员提高适应社会的能力,创造未曾想到的美好奇迹,变一切不可能为可能。从而坚定地,勇敢地,快乐地铸就幸福家庭的美好的之路。 六(二)班*李骜妈妈

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