幼儿园教师和家长存在的心理分歧及沟通技巧

幼儿园教师和家长存在的心理分歧及沟通技巧

作者：张永红

作者机构：031414 山西省霍州煤电集团团柏矿幼儿园

来源：都市家教(上半月)

ISSN：1673-0410

年：2013

卷：000

期：007

页码：237-237

页数：1

正文语种：chi

关键词：幼教;家长;心理分歧;沟通技巧

摘要：让孩子能够健康快乐地成长是家长和幼儿园教师共同的愿望，家园共育是幼儿园工作的一项重要内容，保证与家长的沟通和交流，与家长一起帮助孩子在成长的道路上收获快乐和成功一直是我们努力的方向和目标。因此双方必须互相配合，沟通完成对孩子的教育，这样可以更加全面地了解学生，为家长和幼师对孩子进行知识教育、思想教育提供基础，本文通过分析幼儿园教师和家长存在的心理分歧，来探索家长与教师沟通的一些技巧，来更好地促进孩子的教育和成长。