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班级课程计划及安排(小四)

班级课程计划及安排(小四)
班级课程计划及安排(小四)

(小四)班课程计划及安排

(2018.2——2018.7)

一、班况分析

本班现有幼儿28名,其中男孩17名,女生11名。部分幼儿是体验过一年或一年半的经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已能够完全适应集体生活,在各方面都有进步,比如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,入睡前会自己叠放裤子,并且会自己整理被子,大部分幼儿能够使用独立进餐,并且保持桌面地面的干净整洁。幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识。但是班上的曾俊杰,贺俊生小朋友,自控能力较差,仍然需要老师多多关注,班上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

本学期我将继续带领幼儿弘扬国学,传承经典深入学习《弟子规》,但是这学期我将重点不仅是放在学会背诵弟子规,更多的是学习里面的文化内涵,培养幼儿良好的生活习性。

二、本学期幼儿发展目标(参考《3—6岁儿童学习与发展指南》)

健康

(一)身心状况

◆身高体重满足《2006年世界卫生组织儿童生长标准》3-4岁儿童身高和体重的参考数据。

◆在提醒下能自然坐直、站直。

◆情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止。

◆有比较强烈的情绪反应时,能在成人的安抚下逐渐平静下来。

◆能在较热或较冷的户外环境中活动。

◆换新环境时情绪能较快稳定,睡眠、饮食基本正常。

◆在帮助下能较快适应集体生活。

(二)动作发展

◆沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

◆能双脚灵活交替上下楼梯。

◆能身体平稳地双脚连续向前跳。

◆分散跑时能躲避他人的碰撞。

◆能双手向上抛球。

◆能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

◆能单手将沙包向前投掷2米左右。

◆能单脚连续向前跳2米左右。

◆能快跑15米左右。

◆能行走1公里左右(途中可适当停歇)。

◆能用笔简单的涂画。

◆能熟练地用勺子吃饭。

◆能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。

(三)生活习惯与生活能力

◆在提醒下,按时睡觉和起床,并能坚持午睡。

◆喜欢参加体育活动。

◆在引导下,不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。

◆愿意饮用白开水,不贪喝饮料。

◆不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过15分钟。

◆在提醒下,每天早晚刷牙、饭前便后洗手。

◆在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。

◆能将玩具和图书放回原处。

◆不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走。

◆在提醒下能注意安全,不做危险的事。

◆在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。

语言

(一)倾听与表达

◆别人对自己说话时能注意听并做出回应。

◆能听懂日常会话。

◆愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼。

◆基本会说本民族或本地区的语言。

◆愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作。

◆能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。

◆与别人讲话时知道眼睛要看着对方。

◆说话自然,声音大小适中。

◆能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。

(二)阅读与书写准备

◆主动要求成人讲故事、读图书。

◆喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。

◆爱护图书,不乱撕、乱扔。

◆能听懂短小的儿歌或故事。

◆会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。

◆能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的。

◆喜欢用涂画表达一定的意思。

社会

(一)人际交往

◆愿意和小朋友一起游戏。

◆愿意与熟悉的长辈一起活动。

◆想加入同伴的游戏时,能友好地提出请求。

◆在成人指导下,不争抢、不独霸玩具。

◆与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解。

◆能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。

◆为自己的好行为或活动成果感到高兴。

◆自己能做的事情愿意自己做。

◆喜欢承担一些小任务。

◆长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求。

◆身边的人生病或不开心时表示同情。

◆在提醒下能做到不打扰别人。

(二)社会适应

◆对群体活动有兴趣。

◆对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园。

◆在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则。

◆知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还。

◆在成人提醒下,爱护玩具和其他物品。

◆知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系,体会到自己是家庭的一员。

◆能感受到家庭生活的温暖,爱父母,亲近与信赖长辈。

◆能说出自己家所在街道、小区(乡镇、村)的名称。

◆认识国旗,知道国歌。

科学

(一)科学探究

◆喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。

◆经常问各种问题,或好奇地摆弄物品。

◆对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。

◆能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果。

◆认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的。

◆能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。

◆能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。

◆初步了解和体会动植物和人们生活的关系。

(二)数学认知

◆感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣。

◆体验和发现生活中很多地方都用到数。

◆能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示。

◆能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。

◆能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。能按数取物。

◆能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。

◆能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述。

◆能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词。

艺术

(一)感受与欣赏

◆喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。

◆容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。

◆喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。

◆乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品。

(二)表现与创造

◆经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。

◆经常涂画、粘贴并乐在其中。

◆能模仿学唱短小歌曲。

◆能跟随熟悉的音乐做身体动作。

◆能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。

◆能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。

三、课程内容结构表

幼儿园中班教育教学计划

幼儿园中班教育教学计划 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计 划。 一、班级情况分析 (一)幼儿情况分析 我班幼儿经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现: (1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。 (2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。 2、不足表现: (1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。 3、其它个别情况: (1). 我班上学期有位新入园幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时,不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来。 (2). 我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过多宠爱,包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己

班主任主题班会安排计划

xx 小学2013——2014学年上学期主题班会安排表 周次 时间 班会主题 目的及内容 班会形式 1 9月2日 入学教育 让学生初步掌握小学生守则、行为规范、安全教育,培养学生自我保护意识和能力。 班主任指导教育,形式要多变化。 2 9月9日 行为安全 让学生知道良好地文明习惯受用一生,学会保护自己,知道日常的交通安全。 学生主持,形式要求多样化 3 9月16日 集体荣誉 让学生感受班集体带来的关爱,感受同学之间的互敬、互爱,让学生知道为班集体争光是一种荣誉。 班主任指导,学生主持,形式要求多样化 4 9月23日 文明礼仪伴我行 教育学生文明礼仪习惯是一种传统美德,“你行我让”构建和谐美丽校园 学生介绍文明礼仪习惯,班主任示范、总结 5 9月30日 祖国我为你骄傲 让学生知道国庆节的来历,讲述一些历史故事,使学生体会祖国的繁荣富强,热爱祖国。 班主任主持学生讨论等多种形式 6 10月14日 诚信教育 培养学生做任何事情都要诚实守信、遇到困难要坦然面对。 学生主持讨论等多种形式 7 10月21日 做合格的值日生 培养学生做每件事情都要有责任心,要坚持到底、合理安排。 班主任教育指导,学生讨论邓多种形式 8 10月28日 节约是美德 让学生知道节约是件非常光荣的事情,节约给生活、学习都带来了好处。 学生主持,班主任引 导,做总结 9 11月4日 感谢英模引领我 通过班会,使同学们了解一些革命历史人物、人物 事件,艰难的革命过程,以及模范人物引领的重要意义,培养同学们的爱国主义情感,明白“落后就要挨打”的道理,树立矢志不渝地为振兴祖国、建 设祖国而奋斗的目标。 学生主持讨论等多种形式 10 11月11日 校园班级我们共同的家 培养学生们爱校护校的美德,使学生们能像爱家一样爱护我们美丽的校园。 班主任指导,学生主持,形式要求多样化 11 11月18日 珍惜时间勤俭奋学 对学生进行学习目的教育,针对性地进行复习方法指导和考前心理辅导,树立必胜的信心。 班主任主持,学生介绍复习经验,班主任总结 12 11月25日 “感恩”--成功的第一步 让学生怀着感恩的心去看待身边的人和事,去面对世界和人生,培养学生的宽容和爱心。 学生主持,可用诗歌朗颂、小品等多种形式 13 12月2日 严于律己,遵纪守法 宣传法律知识,让学生明白如何保护自己的合法权益。 班主任教育指导,学生讨论等多种形式 14 12月9日 珍惜每一滴水 让学生知道水是生命之源,水是如何净化成饮用水的等等。 班主任教育指导,学生讨论等多种形式 15 12月16日 环保连着你我他 培养学生分类处理垃圾,倡导低碳生活。 学生主持,可用环保小故事、诗歌等多种形式 16 12月23日 梦想腾飞 培养学生要有学习目标,有奋斗的理想。 学生主持,班主任引导。 17 12月30日 放飞童年放飞希望 培养孩子对未来的想法,在新的一年里要有自己的计划、目标。 班主任教育指导,学生讨论等多种形式 18 1月6日 民主评优 对本学期班级管理,学生表现进行总结记录 班主任主持指导

小学六年级班级工作计划书(标准版)

小学六年级班级工作计划书 (标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学六年级班级工作计划书(标准版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、班级基本情况 本班共有61名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划: 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日

常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。 4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联

幼儿园班级学期教学计划

幼儿园中班学期教学计划 目录 一、班级情况分析:................................................................................................................ - 2 - 1、本班幼儿特点及优点分析:....................................................................................... - 2 - 2、薄弱环节分析:........................................................................................................... - 2 - 二、本学期工作目标:............................................................................................................ - 3 - 三、工作任务及措施................................................................................................................ - 3 - (一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展............................................................. - 3 -(二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼:................................. - 3 -(三)五大领域任务与措施:............................................................................................ - 4 -健康领域任务:.......................................................................................................... - 4 -社会领域任务:.......................................................................................................... - 4 -语言领域任务:.......................................................................................................... - 5 -科学领域任务:.......................................................................................................... - 6 -艺术领域任务:.......................................................................................................... - 7 -(五)做好家长工作,取得家长配合............................................................................. - 8 -(六)逐月工作安排:..................................................................................................... - 9 -

班级活动计划通用版

班级活动计划 (文章一):班级活动计划书物院07042xx--2xx学年第二学期班级活动计划书冬去春来,万物复苏,新的学年又拉开了序幕,在新的学年里,我们回首上半年的生活,有得也有失。总结了上一年的工作,我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。上一学期的活动我们做的有声有色,森林公园烧烤,中秋月圆游江滩,乒乓球大pk, 元旦亲情包饺子,这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参加,基本上受到了预期的效果。我们活动的目的是为每一个同学提供一个平台,但去年有几个同学不能很好的展示自己的才华,。新一年里,我们总结上一年的经验,责任细化,每一个班委负责几个具体的同学,活动齐纳与同学进行充分的交流,及时了解他们的心理动态,是活动不再具有盲目性,确保活动具有高效性。 (一)、班级活动的原则及目的班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分,,在这些活动中我们促进了了解,取长补短按,增进友谊,拓宽了人际关系,丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公平,公正,公开的原则,接受每一位同学的考验,为大家提供便利和优质的服务。为了每一次活动的顺利进行,特提出以下几点建议,希望大家能够执行。 (1)、确保通讯设备开机状态,我们班委会会在活动的前几天通过电话,短信和xx的形式与大家取得联系,希望大家注意自己的信息动态,,密切关注群里的消息。

(2)、积极参与。班级活动是大家的活动,希望没一个同学都准时参加,而且这样大型的班级活动并不是很多,我们希望大家可以抓住机会,多与同学沟通,增进友谊,打下良好的人际关系。 3.活动的纪律性,没有规矩不成方圆,一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每一次活动前,我们班委会进行详细严密的组织与策划,并对一些注意事项提出要求,希望大家严格遵守,度过一次次愉悦的活动。 (二)、具体活动安排(1)3月份团的组织生活具体内容:对上一学期的班级活动进行评估,每一位同学积极参与讨论,对xx年生活中的得失进行总结,对班级的建设提出意见和建议,并对2xx年进行展望,畅谈理想与计划。地点:梅园(2)4月份春游踏青冬去春来,万物复苏,处处生机勃勃,春意盎然。大家一起出去赏赏美景,忘掉疲惫,以全新的姿态投入到生活学习中去地点:落雁岛(3)5月份自行车采风五一期间有几天假日,班级集体骑自行车去东湖采风,尽情游玩,好好欣赏沿途风景。地点:东湖(4)6月份外院联谊这时已经接近学年的尾声了,大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试,大家会投入很大的精力,全力以赴。考试结束后,我班与外院开展联谊活动,让物院走出去,增进与外院的交流活动,相互学习,共同进步。最后,希望大家可以度过一个又愉快轻松的学年。0704班委2xx. 2.20 高一(3)班级计划书行规方面,大部分同学本质良好,作风正派,但个别同学作风自由散漫、有目无尊长等问题现象。课堂

小学主题班会活动计划

小学主题班会活动计划 五年级二班郭丽娜一、指导思想 本学期以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点,以狠抓校园文化建设,体现环境育人为突破口,以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标,进一步加强和改进我校主题班会工作,开创我校主题班会工作新局面。 二、主题班会工作的目标 1、通过一系列的主题班会活动,达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系,打造“和谐校园”。 3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。 三、主题班会工作措施 1、主题班会活动每两周举行一次,做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。 2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行,起到竞争激励、团结奋进的作用。 3、进一步落实班级常规管理制度,加大对班级文化建设的考核,

加强对班级激励竞争机制。 4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式,通过多种活动,加强五爱国教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育活动为突破口,加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果,形成学校主题班会工作特色。 5、学校每期两次交流评比、期末总结,保障主题班会圆满开展,达到预期目的。 三、主题班会工作安排 九月份:准备阶段 1、制定主题班会研究计划; 2、布置落实主题班会任务; 十月—一月份:实施阶段 1、感恩教师; 2、欢度国庆; 3、安全在你我身边; 4、环保与我们的关系; 5、诚信在我们身边; 6、怎样爱护集体荣誉; 7、做力所能及的劳动,学会感恩; 8、本期我最棒; 总结本学期主题班会开展情况

幼儿园小班教学计划模板【三篇】

幼儿园小班教学计划模板【三篇】 篇一 一、班级情况分析: 我班现有幼儿20名,这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感.同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇,好问的天性,我们两位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。 二、常规方面 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕.能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处,遵守游戏规则,能保持公园清洁美丽,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心. 根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求,我

们制定了本学期的教育教学计划,从以下几个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长. 三,幼儿发展目标: (一)健康 1,使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐,站,行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯. 2,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯. 3,使幼儿了解过马路,坐自行车,玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识,知道不把异物放入耳,鼻,口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理. 4,教会幼儿上体正直,双*替自然走和跑. 5,能指定方向走和跑. 6,能在指定范围内四散跑,追逐跑. 7,能轻松地双*替跳着走. 8,能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳. 9,能单手自然将沙包投向前方. 10,能手,膝着地自然协调向前爬. 11,初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作. 12,能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操.

小学四年级班级工作计划表格

小学四年级班级工作计划表格 新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手: 一、指导思想: 以“三个代表”重要思想为指导,以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。 二、班级简析 本班总体情况较好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓。当然,班级也存在的一些问题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。只需不断加强学生的各方面能力。 三、任务目标:

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。 4、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗

幼儿园小班教学计划(标准版)

幼儿园小班教学计划(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0750

幼儿园小班教学计划(标准版) 幼儿园小班教学计划(一): 一、班况分析 本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育户外,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些状况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有必须的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。

二、教材分析 本册教材有看图识字,学习儿歌,学说普通话,古诗绕口令和故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达潜质,其次是让幼儿德词汇日益丰富,能与人进行更好的谈话、交流。详细资料包括说自己、大家一齐玩(培养孩子们的说话潜质)、和自己的朋友玩(培养他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成认真听的习惯)。 除了这些,教材还安排了游戏这一重要的环节,使孩子们能在每一堂课上都能简单愉快的度过,即使在玩的过程中也能学到知识。 三、教学目标 1、学说普通话,而且能用适当的语言与他人说话。 2、能集中注意力,耐心地听他人讲话。 3、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯。 4、建立良好的语言常规,帮忙幼儿认识语言的多样化。 5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流。 6、克服心里障碍,在众人面前大胆表现。

2020年幼儿园班级月计划表

2020年幼儿园班级月计划表 一、班况分析 新学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定 的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达 能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的 发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼 儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情 感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班 级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师 长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作: 保教工作中,以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据幼 儿园园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的 美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作,督促生活教师搞好班级卫生,每天做 好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活 动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏 东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做 一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。 耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是 年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感

冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更 多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情 况做好记录。 积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能 够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班 幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的 教学内容,制定好每月、每周、每日教学工作计划,有计划有目的地 组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻 辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体 运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身 上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿 多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的 自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而 影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿 讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执 行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周 活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认 真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握 阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

五年级班级活动计划表

六年级班级活动安排表 2015年9月3日

六年级财产承包表 班主任:卓继成班长:包玉兰名称承包人 | 黑板(前后)包玉兰 讲台季萍 地图,地面祁发林 电视王生荣 班务栏祁英梅 暖气片李得源 窗户窗帘顾智贤 图书柜白长荣 打扫工具牛任青顿柱 运动器材赵满癕 < 前后们张延凤 碗柜权国霞 爱护公共财产人人有责 2016年9月3日

班委会成员表? 班长:包玉兰 学习委员:权国霞 体育委员:宋国成 文艺委员:刘信娟 卫生委员:权国霞 语文课代表刘信娟 数学课代表刘信娟 英语课代表张贵芬 一组组长季玉花 】 二组组长祁英梅 三组组长朱启珍 四组组长包玉兰

? 班主任工作计划 新的学期已经来临,今年我担任五年级的班主任工作。制定了新学期的班级工作计划。 本班原有学生38人,本学期转入学生1人,现有学生37人,其中男生14人,女生25人。本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。 本学期工作目标 1向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 2贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。 3积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。 4注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。 5信任小干部,培养学生的管理能力,并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。

幼师中班的班级教学计划

幼师中班的班级教学计划 一,班级情况分析:大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。 二、教学工作计划。 1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力。 3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。 5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。 6、五大领域: 〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的 动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。

〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ,自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。 〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。 〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。 四、安全工作: 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。 3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。

2021小学一年级班主任工作计划表(精品版)

2021小学一年级班主任工作计 划表(精品版) 2020 primary school first grade head teacher work schedule ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

2021小学一年级班主任工作计划表(精品 版) 随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、常规教育方面

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

幼儿园班级教学计划五篇

幼儿园班级教学计划五篇 幼儿园班级教学计划篇1 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的期望,对教师来说,面临新的挑战。本学期我们两位教师将会更加严格要求自我,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。 一、班级情景分析 (一)幼儿情景分析 我班现有幼儿30人,男孩15人,女孩15人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自我原有基础上都有了不一样程度的提高。我们注重每个幼儿生活本事的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现: (1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自我的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。 (2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取教师的意见,控制自我的行为,遵守班级常规。 2、不足表现: (1)我班有部分幼儿,他们在团体活动中注意力坚持时间短、自我控制本事弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情景给予引导和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。 3、其它个别情景: (1)我班上学期有位新入园幼儿,交往本事较弱、不能主动与人沟通。同时,不愿主动参与团体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。 措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮忙他们进到团体中来。 (2)我班有个别幼儿,生活自理本事发展尚慢,还不会自我穿脱衣服,进餐也需要教师给予帮忙。这与其家长平时过多宠爱,包办代替过多有关。

主题班会活动计划.doc

主题班会活动计划 主题班会活动计划篇一 活动目标 1、了解中国的传统节日,感受中华民族悠久的历史文化。 2、倡导过中国节,传承和弘扬中国传统节日文化。 活动内容 1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。 2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗,从而引导学生了解节日的习俗,感受中华民族悠久的历史文化,弘扬中国传统节日文化。 一、开场白 甲:中华民族历史悠久,源远流长。 乙:中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,甲:承载着中华民族的文化血脉和思想精华, 乙:是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带,甲:是建设社会主义先进文化的宝贵资源, 乙:是对青少年进行思想道德教育的重要载体。 甲乙:今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。 二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历 1、中秋节是我国的传统佳节,具有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的礼制,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。

2、中秋节起源的另一个说法是:农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻,各家都拜土地神。 3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。) 三、猜字谜游戏: 1、中秋的晚上,人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔,猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜,看看哪些同学想象力丰富,最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦! (1)“明天日全食”,打一“月”字; (2)“中秋菊盛开”,打成语“花好月圆”; (3)“二月平”,打一“朋”字; (4)“月与星相依,日和月共存”,打一“腥”字; (5)“一对明月毫不残,落在山下左右站”,打一“崩”字; (6)“掬水月在手”,打成语“掌上明珠” (7)“天秋月又满”,打食品名“桂圆”; (8)“清流映明月”,打生活日常用语“漂亮”; (9)“残月斜照影成对”,打一“多”字; 四、诗词配对欣赏: 1、中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,古往今来,人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。 2、做个游戏,以下名句是哪位诗人所做,考考大家的语文水平,当然同样说对的人有奖。 (1)李白的“举头望明月,低头思故乡”, (2)苏轼《水调歌头》明月几时有,把酒问青天。……但愿人

2020年幼儿园中班第一学期班级教学计划

幼儿园中班第一学期班级教学计划 导语:教学计划是指导学校教学工作的基本文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据,是提高教育教学质量、实现人才培养规格的重保证。 一、班级情况分析 1、班级概况 我班30名幼儿,其中男孩19人,女孩11人,男女比例呈不平衡状态。本学期插入了5名新生,他们的情况各异,其中一位幼儿因家庭因素一直由奶奶带养,其他匀在私立幼儿园就读小班,由于各园的常规要求有一定的出入,新生对本班及园内的日常行为规范有待进一步的熟悉。从开学第一周的情况看,孩子们基本能适应幼儿园正常的学习、生活,只有个别幼儿,如周致翰、余恩泽等的情绪略微波动。 经过小班一年的培养教育后,幼儿在方面有了明显的提高。大部分幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等,还能在成人的帮助下注意清洁卫生,保持自身衣物和身体的干净。有些能力强的幼儿还能主动地帮助同伴,为同伴玩具、图书,提醒同伴及时按教师的信号活动,还能积极地帮助老师餐后的毛巾、桌面等,是老师的好帮手。 2、班级幼儿发展特点 本学期开学初,我们对幼儿进行了全面的观察、分析,并结合各幼儿前两个学期个领域的发展概况,以及中班幼儿的年龄特征的发展概况等,小结出以下几点本班幼儿的发展特点: (1)幼儿发展优势

A、学习兴趣 在上学期时,我们便发现班里的许多孩子进步了,学习的兴趣大大提高,在活动中总能在教师的引导下积极、主动地参与到活动中。一方面表现在幼儿对活动本身的兴趣,每次教师讲述故事时,教室里就特别安静,大家的视线都聚集到一处,目不转睛地看着老师,听着老师讲着;每逢遇到有图片的活动课,他们的注意力也十分集中,大家争先恐后地发表自己的想法、意见、感受;在个美术活动中,幼儿能认真地倾听老师的讲解,操作时一丝不苟地进行,个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作。另一方面表现幼儿随着集体学习氛围的增强,引发的主动参与活动的情景,其中幼儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明显,一般情况下,一楠、民洋、姝蝶等小朋友参与的积极性特高,在他们的主动尝试和带领下,激发了许多本处于半热状态的其他幼儿,增强他们主动学习、参与的热情。 B、肌体发展 班中的男孩子占了三分之二,因此全体幼儿显得十分活跃,在各自由活动的时间里孩子们跑啊、跳啊,充分的活动着身体,无形当中促进了幼儿肌体的发展。另外,孩子们喜欢音乐,特别是活泼的曲风,喜欢随音乐随意地摆弄身体各部位,喜欢跟着老师做各种活动身体、放松身体的动作。在小肌肉的发展上也十分不错,他们能很好地使用餐具、做画工具、美工用品等。 C、自我展现

幼儿园班级教学计划三篇

幼儿园班级教学计划三篇 幼儿园班级教学计划篇1 一、班级情景分析 新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动,在自理本事及常规方面都 比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习,各方面都有了很大的提高。异常 在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,但在语言的连贯性讲述方面 较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高,大部分孩子都喜欢音乐活动,表现出愉 快的情绪。在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探索本事和操作本事有了明显的 增强。此外,孩子们在运动中,参与活动的进取性提高了。此刻从以下几个方面 来开展本学期的班务工作: 二、工作重点及措施 (一)保教工作方面: 1、继续抓好一日常规工作,保证进餐、午睡质量,做好生活护理工作。 2、告诉孩子们夏天来了,早晨的时间十分宝贵,所以要按时来园加强晨间 锻炼。异常是个别早上来园较晚的幼儿。 3、继续培养孩子生活自理本事,学会自我叠被子,自我保管好自我的衣物,培养孩子的独立性和自觉性。 4、户外活动前的准备工作,教给幼儿一些自我保护的方法,提高活动质量 使幼儿在简便愉快的气氛中增强体质。 5、按照纲要的要求及本班实际情景开展五大领域的主题教育活动,并与家 长进取配合突出本班的教学特色。 6、找出孩子的个性特点,发挥孩子的特长,因势利导,因材施教,使每位 幼儿在原有水平上得到提高。 7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境,活动区 内多添置一些靠自我动手的游戏活动,如挂衣服、整理服装等,充分发挥环境的 教育功能。 8、教学上,力求做到充分的准备每一堂课,写好每一堂课的教案,让幼儿 在欢乐的氛围中学习,同时做好经验总结,并要努力地提高自身素质,以提高我 们的教学质

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