14级期中考试B卷
潍坊科技学院
2013－2014学年第二学期期中考试
《职业生涯规划》试卷( B 卷)
（时间 60 分钟满分100分）
（适用于五专工化系 14 级所有专业）
(注：单选、多选、判断题答案统一涂在答题卡上，判断题正确涂A错误涂B)
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1、下列对职业的理解，不正确的是（）。
A、职业是任何有经济收入的工作
B、职业是社会分工产物
C、职业是合法、相对稳定、有报酬的工作
D、职业意味着一定的社会义务和责任
2、职业生涯的起点是（）。
A、立志
B、职业理想
C、生涯规划
D、兴趣
3、职业区别于其他劳动的主要特征是（）。
A、收入合法
B、时代性
C、专业性
D、稳定收入
4、职业生涯的落脚点是（）。
A、扬长避短地发展自己
B、发现自己的短处，有意识地不断缩小自身条件与发展目标的差距
C、制定个人发展的目标
D、发现自己的长处，提高信心
5、关于中职生的职业生涯规划的说法，下列哪句的表述是错误的？（）。
A、中职生的职业生涯规划是结合所学专业，自觉提高自身的职业素质和职业能力，努力调整和发展自己的个性，争取美好未来的规划
B、中职生的职业生涯规划是把个人发展与祖国的繁荣富强融为一体的规划
C、中职生的职业生涯规划与已有职业经历的人的职业生涯规划是相同的
D、中职生的职业生涯规划能引导自己形成学习的动力和终身学习的理念
6、下面说法不正确的是（）。
A、从婴儿开始,直到完成学校的学习，开始从事某种职业以前，均属从业准备阶段
B、中职生进入职业学校以后的活动，几乎都是为职业生涯发展做准备的
C、从业阶段是人生的最后阶段
D、围绕职业，人生的最后阶段即从业回顾阶段
7、下面对职业生涯的特点说法有误的是（）。
A、每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果
B、从事相同职业、具有相同发展轨迹的人，职业生涯相同
C、职业生涯分为不同阶段，每一个阶段都是前一个阶段的延续
D、一个人职业生涯的成功与否，既决定了他的生活状况和对社会贡献的大小，也与他的个人成长、自我实现密切相关
8、关于职业理想对社会发展的作用的表述错误的是（）。
A、职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源
B、职业理想是实现社会理想的基础
C、有明确职业理想的高素质劳动者和技能型人才，既是企业，也是社会可持续发展的重要推动力量
D、有明确职业理想的高素质劳动者是社会经济发展的动力
9、我们对全面建设小康社会、构建和谐社会的追求，对共产主义的向往，是（）。
A、共同理想
B、职业理想
C、生涯规划
D、社会理想
10、人们在职业活动中追求工作、事业发展的动力来源是（）。
A、职业理想
B、生涯规划
C、职业生涯
D、社会理想
11、在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不是学历而是实践能力，证明这一优势的重要凭证是（）。
A、毕业证书
B、学校证明
C、学生证书
D、职业资格证书
12、职业教育的专业设置，其特点是明显的（），往往与社会上一定的职业群相对应。
A、技术性和职业性
B、专业性和特殊性
C、阶段性和发展性
D、整合性和独特性
13、现在要求维修工人既要懂机械，又要懂电子，否则便不是一个称职的维修工人。这表明未来的劳动者应当成为（）
A、能力型劳动者
B、复合型劳动者
C、社会型劳动者
D、创业型劳动者
14、职业道德素质的重点是（）
A、敬业、诚信
B、专业精通
C、身体强健
D、手脚利索
15、（）是职业素质的灵魂。
A、思想道德素质
B、科学文化素质
C、专业素质
D、身体心理素质
16、小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。这是指小周的（）。
A、职业性格
B、生活情趣
C、业余爱好
D、职业能力
17、外向型人的主要特征有（）
A、灵活、开放
B、安全、规律
C、缜密、严谨
D、克制性强
18、下列观点不正确的是（）
Ａ、兴趣可以培养Ｂ、性格可以改变
Ｃ、能力一成不变Ｄ、能力可以提高
19、（）是一个人积极探究某种事物的心理倾向。
A、性格
B、兴趣
C、能力
D、职业价值取向
20、下列属于立足本人实际发展职业生涯的是（）。
A、自己性格与能力
B、作息习惯
C、学历
D、理想
二、多项选择题（每题2分，共20分）
21、对职业素质内容的描述正确的是（）
A、思想道德素质是职业素质的核心
B、科学文化素质是职业素质的基础
C、专业素质是职业素质的重点
D、身心素质是职业素质的载体
22、中职生应该怎样正确面对自己的学习状况和行为习惯（）
A、敢于面对现实，能正视自己
B、善于发现自己的长处和不足
C、中职生可塑性强，不必刻意强求锻炼
D、中职生学历低，就业中无优势
23、职业素质主要包括（）
A、思想道德素质
B、科学文化素质
C、专业素质
D、身体心理素质
24、要想使职业生涯规划符合本人实际，必须分析自己的（）
A、兴趣
B、性格
C、能力
D、价值观和行为习惯
25、从职业的角度看，“播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”这句谚语说明（）
A、习惯和性格会影响人生
B、职业性格影响职业的成败
C、人的命运完全取决于性格好坏
D、个人习惯会对职业生涯有很大影响
26、职业生涯的特点包括（）。
A、自觉性、可行性
B、发展性、阶段性
C、整合性、终生性
D、独特性、互动性
27、围绕职业，人的一生大致可分（）三个阶段。
A、从业准备阶段
B、从业阶段
C、职业认知阶段
D、从业回顾阶段
28、从业准备可以细分为（）既有区别又相互交融的阶段。
A、职业认知
B、职业试探
C、职业选择
D、职前准备
29、下列属于职业理想的是（）。
A、小杨想着通过努力学习，在未来当一名医护人员
B、我们未来要构建和谐社会，建立共产主义社会
C、小王从小梦想当一名军人，保家卫国
D、小李想在白银市买一套属于自己的房子，把老人接到身边，让他们安享晚年
30、职业理想的特点（）。
A、社会性
B、时代性
C、发展性
D、个性差异性
三、判断题（每题1分，共10分）
31、在社会这个统一的有机整体中，职业无贵贱，关键在贡献。（）
32、劳动者通过职业，不仅要求得生存，而且还要谋求发展。（）
33、目前社会上的热门职业就是我要选择的职业。（）
34、职业生涯成功的标准是财富的多寡、权势和地位。（）
35、不同的职业生涯长短不一，这与个人的职业能力、健康等有关。（）
36、一个人的兴趣可以培养、能力可以提高，但性格不能改变。（）
37、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（）
38、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（）
39、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（）
40、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（）
四、简答题（共34分）
1、说出什么是职业素质及其构成。
2、有些职业价值取向得不到满足的原因是什么？如何调整自己的职业价值取向？
3、中职生职业生涯规划特点有哪些？
4、职业理想对人生发展有哪些作用？
五、论述题：谈谈你的职业理想是什么？你如何实现它？（16分）
潍坊科技学院
2013－2014学年第二学期期中考试
《职业生涯规划》答题纸( B 卷)
（适用于五专工化系14级所有专业）
四、简答题（共34分）
1、说出什么是职业素质及其构成。
2、有些职业价值取向得不到满足的原因是什么？如何调整自己的职业价值取向？
3、中职生职业生涯规划特点有哪些？
4、职业理想对人生发展有哪些作用？
五、论述题：谈谈你的职业理想是什么？你如何实现它？（16分）